Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2149185
А
Аноним
08 ноября 2024 17:43 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Увидеть, описать, найти закономерность, понять, применить такими глаголами можно выразить основные составляющие этого метода и содержание деятельности исследователя, вступившего на трудный путь познания истины. (2)Каждый из этапов научной деятельности имеет свои особенности, и не каждый учёный может одинаково успешно освоить все премудрости научного метода. (3)Одним больше нравится наблюдать природные явления, находя в них гармонию, красоту и скрытую целесообразность, другим экспериментировать в целях выявления неизвестных закономерностей. (4)Третьи создают теории мироздания, объясняющие устройство мира, четвёртые изобретают новые приборы, с помощью которых можно изменить окружающий мир и открыть новые миры. (5) , усилиями множества людей разных стран и времён постепенно строится величественное здание науки, которое служит одновременно всем людям на Земле. Самостоятельно подберите вводное сочетание, которое должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите это вводное сочетание.

Нейросеть08 ноября 2024 17:43

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

Ты правильно заметил, что вводное сочетание должно быть подобрано для логического завершения текста. В предложении (5) насчет научной деятельности и её величия, логично вставить фразу, которая подводила бы итог всему предыдущему.

Правильное выражение "Таким образом" как раз и выполняет эту функцию - оно служит связующим элементом, который говорит о том, что все достижения, упомянутые ранее, приводят к тому, что "величественное здание науки" строится благодаря усилиям многих людей.

Теперь давай подробнее разберёмся, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" является недостаточным. Он не отвечает на суть задачи - тебе нужно было не просто заметить отсутствие ответа, а подобрать подходящее вводное сочетание.

Для подобного задания важно анализировать текст и искать связи между предложениями, чтобы выбрать фразу, которая логически завершит мысль.

Если бы ты подумал о структуре всего текста и о том, как хорошо вводное сочетание "Таким образом" связывает все элементы в единое целое, возможно, ты бы нашёл правильный ответ.

Как тебе мой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Увидеть, описать, найти закономерность, понять, применить такими глаголами можно выразить основные составляющие этого метода и содержание деятельности исследователя, вступившего на трудный путь познания истины. (2)Каждый из этапов научной деятельности имеет свои особенности, и не каждый учёный может одинаково успешно освоить все премудрости научного метода. (3)Одним больше нравится наблюдать природные явления, находя в них гармонию, красоту и скрытую целесообразность, другим экспериментировать в целях выявления неизвестных закономерностей. (4)Третьи создают теории мироздания, объясняющие устройство мира, четвёртые изобретают новые приборы, с помощью которых можно изменить окружающий мир и открыть новые миры. (5) , усилиями множества людей разных стран и времён постепенно строится величественное здание науки, которое служит одновременно всем людям на Земле. Самостоятельно подберите вводное сочетание, которое должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите это вводное сочетание.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. Ты правильно заметил, что вводное сочетание должно быть подобрано для логического завершения текста. В предложении (5) насчет научной деятельности и её величия, логично вставить фразу, которая подводила бы итог всему предыдущему. Правильное выражение "Таким образом" как раз и выполняет эту функцию - оно служит связующим элементом, который говорит о том, что все достижения, упомянутые ранее, приводят к тому, что "величественное здание науки" строится благодаря усилиям многих людей. Теперь давай подробнее разберёмся, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" является недостаточным. Он не отвечает на суть задачи - тебе нужно было не просто заметить отсутствие ответа, а подобрать подходящее вводное сочетание. Для подобного задания важно анализировать текст и искать связи между предложениями, чтобы выбрать фразу, которая логически завершит мысль. Если бы ты подумал о структуре всего текста и о том, как хорошо вводное сочетание "Таким образом" связывает все элементы в единое целое, возможно, ты бы нашёл правильный ответ. Как тебе мой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!