Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ А)консервативная политика правительства в последней четверти XIX века 1)взятие Эривани Б)реформы С.Ю. Витте 2)строительство Царскосельской железной дороги В)политика Александра III в Средней Азии 3)взятие Ашхабада Г)политика Александра III в области образования 4)издание циркуляра о кухаркиных детях 5)создание института участковых земских начальников 6)введение государственной винной монополии Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по истории.
Ты не указал соответствия между процессами и фактами, только написал, что ученик не дал ответ. Давай посмотрим, как правильно выполнить это задание, используя правильный ответ.
Консервативная политика правительства в последней четверти XIX века — представляет собой создание института участковых земских начальников (факт 5). Этот институт был введен в 1889 году, чтобы укрепить контроль над крестьянствами.
Реформы С.Ю. Витте — связаны с введением государственной винной монополии (факт 6). В 1893 году было принято решение о казенной продаже спиртных напитков.
Политика Александра III в Средней Азии — включает в себя взятие крепости Ашхабада (факт 3). Это событие произошло в 1882 году и было частью более широкой колонизационной политики в регионе.
Политика Александра III в области образования — отражается в издании «циркуляра о кухаркиных детях» (факт 4). Этот циркуляр ограничивал прием детей из низших сословий в гимназии.
Теперь, согласно правильным сопоставлениям, твой ответ должен выглядеть так: "5, 6, 3, 4".
Попробуй еще раз понять, как важно внимательно читать задание и использовать факты для аргументации. Если что-то останется непонятным, смело спрашивай!
Пожалуйста, оцените мой ответ: лайк или дизлайк?
