"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Сдвинув вельветовую кепочку достоинством в семь целковых и помахивая портфельчиком, настроение Башуцкого было приятно-беспечным, каким оно бывает у прогульщиков. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Картинка была выразительна и отчётливая — казалось, можно было разглядеть даже мельчайшие ворсинки крохотного шмеля на заднем плане фотографии. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) Приводя примеры истинной любви, многие учащиеся обращались к повести «Гранатовому браслету». Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) А он в своей жизни не только не прыгал с парашютом, но и ни разу не летал на самолёте. Д) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом 5) Грузно перевалясь на другой бок, камень повернулся снова и быстро покатился по склону вниз. 6) Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов? 7) Стоя около покрашенной синей краской двери, Женя задумалась о том, почему ей всё ещё никто не звонит. 8) Современная любительская астрономия — это престижное хобби, в которое многие вкладывают тысячи долларов. 9) Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберём твою работу и посмотрим, что произошло.
Ты не предоставил ответ на задание. Правильный ответ "96231" можно получить, анализируя каждую грамматическую ошибку и соответствующие им предложения.
Вот как это выглядит:
Пункт А: Ошибка в употреблении падежной формы существительного с предлогом — это предложение 9 ("Благодаря обучения..."). Здесь предлог "благодаря" требует родительного падежа, а использован именительный (ошибка).
Пункт Б: Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — это предложение 6 ("Кто, как не сама природа, научила..."). Подлежащее "Кто" должно требовать мужского рода в сказуемом, т.е. "научил".
Пункт В: Ошибка в построении предложения с однородными членами — предложение 2 ("Картинка была выразительна и отчётливая"). Здесь смешиваются краткое ("выразительна") и полное ("выразительная") прилагательные, что неправильно.
Пункт Г: Ошибка в построении предложения с несогласованным приложением — это предложение 3 ("обращались к повести 'Гранатовому браслету'"). Здесь приложение неправильно согласовано с определяемым словом.
Пункт Д: Ошибка в деепричастном обороте — предложение 1 ("Сдвинув вельветовую кепочку..."). Настроение не может сдвигать кепку; это разная грамматическая основа.
Теперь ты понимаешь, как формируется правильный ответ! Если что-то осталось непонятным, не стесняйся спрашивать.
Поставь, пожалуйста, оценку моему ответу — лайк или дизлайк!
