"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. 1) ГЕРОЙ. Человек,…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. 1) ГЕРОЙ. Человек, воплощающий в себе черты эпохи, среды. Г. нашего времени. 2) ЧИТАТЬ. Произносить с целью поучения, наставления. Ч. нотации, нравоучения. 3) ХУДОЖНИК. Человек, который творчески работает в какой-нибудь. области искусства. Гениальный х. Х. слова (о писателе или артисте). 4) ИДЕЯ. Основная, главная мысль, замысел, определяющий содержание чего-нибудь. И. романа. 5) РЕЛЬЕФНЫЙ. перен. Отчётливый, выразительный (книжн.) Рельефная речь. Рельефное изложение. Я шутя начал комедию и шутя вызвал столько комической обстановки, столько комических лиц, и так понравился мне в ней мой герой, что я бросил форму комедии, несмотря на то что она удавалась, собственно для удовольствия как можно дольше следить за приключениями моего нового героя и самому хохотать над ним. Этот герой мне несколько сродни. Короче, я пишу комический роман, но до сих пор всё писал отдельные приключения, написал довольно, теперь всё сшиваю в целое. Ну вот Вам реляция об моих занятиях: не мог не рассказать. Вы пишете мне кое-что о литературе. За нынешний год я почти ничего не читал. Скажу Вам и свои наблюдения: Тургенев мне нравится наиболее — жаль <…>, что при огромном таланте в нём много невыдержанности. Л. Т. мне очень нравится, но, по моему мнению, много не напишет (впрочем, может быть, я ошибаюсь). Островского совсем не знаю, ничего не читал в целом, но читал много отрывков в разборах о нём. Он, может быть, знает известный класс Руси хорошо, но, мне кажется, он не художник. К тому же, мне кажется, он поэт без идеала. Разуверьте меня, пожалуйста, пришлите мне, ради Бога, что получше из его сочинений, чтоб я мог знать его не по одним критикам. Писемского я читал «Фанфарон» и «Богатый жених» — больше ничего. Он мне очень нравится. Он умён, добродушен и даже наивен; рассказывает хорошо. Но одно в нём грустно: спешит писать. Слишком скоро и много пишет. Нужно иметь побольше самолюбия, побольше уважения к своему таланту и к искусству, больше любви к искусству. Идеи смолоду так и льются, не всякую же подхватывать на лету и тотчас высказывать в книге, спешить высказываться. Лучше подождать побольше синтезу-с; побольше думать, подождать, пока многое мелкое, выражающее одну идею, соберётся в одно большое, в один крупный, рельефный образ, и тогда выражать его. Колоссальные характеры, создаваемые колоссальными писателями, часто создавались и вырабатывались долго и упорно. (По Ф. М. Достоевскому)"
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты указал, что правильный ответ — «235», но давай посмотрим, как правильный ответ выглядит. Правильными номерами являются «35» и «53».
Теперь разберем каждое слово:
ГЕРОЙ (1). В тексте это слово употребляется в значении «главное действующее лицо литературного произведения», в то время как в задании речь идет о человеке, воплощающем черты эпохи. Поэтому этот ответ не подходит.
ЧИТАТЬ (2). В тексте слово употребляется в значении «знакомиться с содержанием чего-либо написанного», а в задании — произносить с целью поучения. Они не совпадают, значит, этот пункт тоже не подходит.
ХУДОЖНИК (3). В тексте это слово относится к творческому человеку, что соответствует определению из задания, поэтому этот пункт верный.
ИДЕЯ (4). В тексте используется в смысле «мысль или замысел», что отличается от более общего определения, указанного в задании. Поэтому этот пункт тоже не подходит.
РЕЛЬЕФНЫЙ (5). Используется в переносном смысле «отчетливый, выразительный», что совпадает с тем, что написано в задании. Этот ответ также верный.
Таким образом, правильные номера — «35», «53».
Твой ответ не совсем верный, так как ты не учел, что ГЕРОЙ и ЧИТАТЬ не соответствуют значениям. Правильная схема ответа формируется, когда ты сопоставляешь выделенные слова с их значениями в контексте текста.
Если будут вопросы, пиши! Как тебе мой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
