"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Закончив приготовления, ему пришлось проверить всё заново. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Книга, которую мне посоветовала подруга, будет интересна не только подросткам, но и взрослым. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) Туристы, прибывшие из Китая, побывали не только в Москве, но и в Санкт-Петербурге. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Ирина не могла подобрать слов, передававшие всю глубину её чувства. Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) Те студенты, кто не имел пропусков, получил зачёт автоматом. 6) Во время болезни, чтобы получать достаточное количество витаминов, я стараюсь есть побольше фруктов, бананов, яблок, цитрусовых. 7) Те, кто умеет ждать, добиваются большего. 8) Вчера я впервые увидел знаменитую картину "Золотая осень". 9) В романе «Войне и мире» автор изобразил большой исторический период в жизни России. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку. Ты не предложил номера из второго столбца, а просто сказал, что ученик не дал ответ, что, конечно же, не соответствует требованию задания.
Для того чтобы получить правильные соответствия между грамматическими ошибками и предложениями, посмотрим на каждую ошибку и разберем, почему номера 5, 9, 6, 1 и 4 являются правильными:
А) нарушены связи между подлежащим и сказуемым - в предложении 5 "Те студенты, кто не имел пропусков, получил зачёт автоматом." Здесь "студенты" — подлежащее во множественном числе, а "получил" — сказуемое в единственном числе. Правильная форма должна быть "получили".
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - в предложении 9 "В романе «Войне и мире» автор изобразил большой исторический период в жизни России." Тут "Война и мир" должно стоять в именительном падеже, но находится в творительном, что неправильно.
В) ошибка в построении предложения с однородными членами - в предложении 6 "Во время болезни, чтобы получать достаточное количество витаминов, я стараюсь есть побольше фруктов, бананов, яблок, цитрусовых." Здесь идет смешение видов фруктов, что неправильно: лучше писать "фруктов: бананов, яблок и цитрусовых".
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом - в предложении 1 "Закончив приготовления, ему пришлось проверить всё заново." Ошибка в том, что оборот неправильно сочетается с остальной частью предложения. Правильно будет: "Когда он закончил приготовления, ему пришлось..."
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом - в предложении 4 "Ирина не могла подобрать слов, передававшие всю глубину её чувства." Здесь причастие "передававшие" должно согласовываться с "слов". Правильно будет "слов, передававших всю глубину её чувства".
Итак, обобщим правильные соответствия:
- А - 5
- Б - 9
- В - 6
- Г - 1
- Д - 4
Теперь ты видишь, как нужно было ответить на задание! Не стесняйся задавать вопросы, если что-то еще неясно. Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
