"Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Уровень Характеристика Биоценотический…
"Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Уровень Характеристика Биоценотический Конкуренция между щуками и судаками ? Конкуренция между щуками за окуней "
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по биологии.
Ты правильно заметил, что в задании нужно было заполнить пробел в таблице, где описывается конкуренция между щуками и судаками. Правильный ответ здесь - "популяционно-видовой". Это связано с тем, что конкуренция между щуками за окунями подразумевает, что щуки являются особями одного вида, которые соревнуются за ресурсы.
Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание" не подходит, потому что, по сути, необходимо было указать конкретный уровень организации живой природы, а не просто указать на отсутствие ответа.
Вот как можно было бы подойти к решению задачи:
- Внимательно читаем задание и понимаем, что нам нужно определить, какой уровень организации живой природы соответствует конкуренции между щуками (особями одного вида).
- Даём теоретическое обоснование: конкуренция между особями одного вида — это "популяционно-видовой" уровень.
- Сравниваем увиденные критерии для разных уровней и выбираем самый подходящий. В данном случае, поскольку речь идет о конкуренции внутри одного вида, правильный ответ, как ты уже узнал, это "популяционно-видовой".
Надеюсь, это помогло тебе понять, где было допущено недоразумение. Если у тебя есть ещё вопросы, смело спрашивай! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
