Привет! Давай разберём задание и твой ответ.
Ты правильно сказал, что ученик не дал конкретный ответ, но нам нужно было установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Давай пройдёмся по каждому пункту.
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым – это ошибка, когда подлежащее и сказуемое не согласованы. В предложении 7) «Стая лебедей летели в тёплые края» подлежащее «Стая» (единственное число) не согласовано с сказуемым «летели» (множественное число). Поэтому правильный ответ – 7.
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом – здесь речь идёт о предложении с деепричастным оборотом, которое неправильно построено. В предложении 1) «Когда вы употребляете вводные слова, речь становится более эмоциональной» используется неверная форма, и правильнее будет «Употребляя вводные слова». Поэтому правильный ответ – 1.
В) ошибка в построении предложения с однородными членами – это ошибка в предложении, где не правильно оформлены однородные члены. В предложении 9) «Из листового металла делают не только корпуса машин и приборов, но и посуду» не хватает запятой перед «и посуду». Таким образом, правильный ответ – 9.
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом – в этом случае нужно найти ошибку в предложении с причастным оборотом. В предложении 4) «Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье» неправильно употреблено причастие, правильный вариант – «живших». Ответ – 4.
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения – в этом случае ошибка будет в предложении, где неправильно соединены части сложного предложения. В предложении 3) Степан «чувствовал, как всё тело не слушается его» правильно будет «чувствовал, как всё тело ломит». Таким образом, здесь правильный ответ – 3.
Твой ответ, конечно, не совсем подходил к требованиям задания. Чтобы его решить, важно было внимательно проанализировать каждое предложение и понять, какая грамматическая ошибка там присутствует. Надеюсь, мое объяснение помогло!
Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!
