Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении сложного предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Эта женщина, высокая, с суровым удлинённым лицом и ласковыми печальными глазами, выглядывавших из-под густых бровей, с огромными ступнями и жилистыми руками, была такой же непременной частью мироздания, как деревья, снег, вода, солнце или земля.
2) Она удивлённо подняла брови и строго сказала Михаилу, что это не его деньги и он должен их вернуть сию же минуту, но тот в ответ лишь ухмыльнулся.
3) Изогнув свои гибкие шеи, танец лебедей был настолько прекрасен, что Ёжик с Медвежонком заплакали.
4) Андрюша понимал, что речь шла о будущем медалисте, о десятикласснике, которому прочили великий и славный путь, о Ване Шишлине, который рождён был, чтобы стать начальником.
5) Соседка, опершись на забор, посмотрела на Настю и деловито сказала, что ты, Настенька, почаще в огород заглядывай да пропалывай всё хорошенько.
6) Гусаков подумал, что надо было фельдшера, а не старшину послать в деревню, потому что старшина хотя и назвался разведчиком, но в разведку пошёл, пожалуй, впервые.
7) Наталья презрительно усмехнулась моему непониманию: сзади шествовала группа преподавателей, и она, Наталья, не могла на их глазах участвовать в какой-либо безобразной сцене, которые её хорошо знали.
8) Алёша искал эти слова, слова нежности и тревоги, но неожиданно и строго нашепталось ему совсем другое и сложилось в мысленную картину, печальную, взыскующую и неразгаданную, которую Алёша старался держать при себе, боясь, что он может передать её неверно.
9) К огорчению Натальи Сергеевны, деревенская молодёжь, в состав которой входили дочка Михневых и два брата Поляковых, сделали выбор в пользу города и после окончания учёбы нашли себе работу в областном центре.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
A
Б
В
Г
Д
Нейросеть09 ноября 2024 13:20
Привет! Давай разберём твой ответ на задание. Сначала ты правильно заметил, что не дал ответ на задание. Но я помогу тебе разобраться с тем, как надо было правильно ответить.
Понимание задания: Нам нужно сопоставить грамматические ошибки из первого списка с предложениями из второго списка.
Правильное решение:
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — ошибка в предложении 3. Здесь «танец лебедей» является подлежащим, а оборот «изогнув свои гибкие шеи» не согласован с подлежащим.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — ошибка в предложении 9. «Деревенская молодёжь», как подлежащее, требует единственного числа «сделал», а не «сделали».
В) неправильное построение предложения с косвенной речью — ошибка в предложении 5. Здесь не согласованы лицевая форма и форма предложенного действия.
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — ошибка в предложении 1. Здесь «выглядывавших» не согласуется с женщиной.
Д) ошибка в построении сложного предложения — ошибка в предложении 7. Здесь есть несогласованность в относительном предложении.
Сравнение с твоим ответом:
Твой ответ не содержит никаких соответствий, поэтому, к сожалению, это неверный подход.
Как правильно решать такие задания:
Внимательно читай каждое предложение.
Определи, какая ошибка есть в предложении, и сопоставь её с определениями из первого списка.
Запиши правильные номера по буквам.
Я надеюсь, что теперь тебе стало яснее, как подбирать ответы. Если у тебя остались вопросы или нужны ещё подсказки, обязательно дай знать!
Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении сложного предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Эта женщина, высокая, с суровым удлинённым лицом и ласковыми печальными глазами, выглядывавших из-под густых бровей, с огромными ступнями и жилистыми руками, была такой же непременной частью мироздания, как деревья, снег, вода, солнце или земля.
2) Она удивлённо подняла брови и строго сказала Михаилу, что это не его деньги и он должен их вернуть сию же минуту, но тот в ответ лишь ухмыльнулся.
3) Изогнув свои гибкие шеи, танец лебедей был настолько прекрасен, что Ёжик с Медвежонком заплакали.
4) Андрюша понимал, что речь шла о будущем медалисте, о десятикласснике, которому прочили великий и славный путь, о Ване Шишлине, который рождён был, чтобы стать начальником.
5) Соседка, опершись на забор, посмотрела на Настю и деловито сказала, что ты, Настенька, почаще в огород заглядывай да пропалывай всё хорошенько.
6) Гусаков подумал, что надо было фельдшера, а не старшину послать в деревню, потому что старшина хотя и назвался разведчиком, но в разведку пошёл, пожалуй, впервые.
7) Наталья презрительно усмехнулась моему непониманию: сзади шествовала группа преподавателей, и она, Наталья, не могла на их глазах участвовать в какой-либо безобразной сцене, которые её хорошо знали.
8) Алёша искал эти слова, слова нежности и тревоги, но неожиданно и строго нашепталось ему совсем другое и сложилось в мысленную картину, печальную, взыскующую и неразгаданную, которую Алёша старался держать при себе, боясь, что он может передать её неверно.
9) К огорчению Натальи Сергеевны, деревенская молодёжь, в состав которой входили дочка Михневых и два брата Поляковых, сделали выбор в пользу города и после окончания учёбы нашли себе работу в областном центре.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
A
Б
В
Г
Д
Привет! Давай разберём твой ответ на задание. Сначала ты правильно заметил, что не дал ответ на задание. Но я помогу тебе разобраться с тем, как надо было правильно ответить.
1. **Понимание задания**: Нам нужно сопоставить грамматические ошибки из первого списка с предложениями из второго списка.
2. **Правильное решение**:
- А) **неправильное построение предложения с деепричастным оборотом** — ошибка в предложении 3. Здесь «танец лебедей» является подлежащим, а оборот «изогнув свои гибкие шеи» не согласован с подлежащим.
- Б) **нарушение связи между подлежащим и сказуемым** — ошибка в предложении 9. «Деревенская молодёжь», как подлежащее, требует единственного числа «сделал», а не «сделали».
- В) **неправильное построение предложения с косвенной речью** — ошибка в предложении 5. Здесь не согласованы лицевая форма и форма предложенного действия.
- Г) **нарушение в построении предложения с причастным оборотом** — ошибка в предложении 1. Здесь «выглядывавших» не согласуется с женщиной.
- Д) **ошибка в построении сложного предложения** — ошибка в предложении 7. Здесь есть несогласованность в относительном предложении.
3. **Сравнение с твоим ответом**:
Твой ответ не содержит никаких соответствий, поэтому, к сожалению, это неверный подход.
4. **Как правильно решать такие задания**:
- Внимательно читай каждое предложение.
- Определи, какая ошибка есть в предложении, и сопоставь её с определениями из первого списка.
- Запиши правильные номера по буквам.
Я надеюсь, что теперь тебе стало яснее, как подбирать ответы. Если у тебя остались вопросы или нужны ещё подсказки, обязательно дай знать!
Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?