Прочитайте фрагменты романа канадской писательницы Люси Мод Монтгомери «Аня из ЗелёныхМезонинов» (6+) и выполните предложенные задания. Тёплое, яркое солнце заглядывало в окно. Сад, раскинувшийся на склоне холма за домом, стоял в чудесном подвенечном наряде бледно-розовых цветов, над которыми с жужжанием вились мириады (6) пчёл. Здесь росли мириады нежных ландышей, этих скромных и прелестных лесных цветов, да кое-где попадались бледные воздушные перелески [весенние цветы], словно души прошлогодних цветов. Тонкие паутинки сверкали, будто нити серебра, между деревьями, а сучья и шишки елей, казалось, дружески шептались между собой. Сад окружали огромные старые ивы и высокие ели, под которыми пышно разрослись тенелюбивые цветы. Аккуратнейшие дорожки, расходящиеся под прямыми углами и тщательно обложенные с обеих сторон морскими раковинами, пересекали его во всех направлениях, словно влажные красные ленты, а на клумбах было настоящее буйство (6) красок старомодных цветов. <…> Это был сад, где хотелось задержаться даже солнечным лучам, где жужжали пчёлы, а ветерки, поддавшись его очарованию, слонялись (6) без дела, мурлыкали и шелестели. Это была узкая извилистая тропинка, спускавшаяся с длинного холма прямо через лес мистера Белла, где свет, много раз просеянный через изумрудные сита густых крон деревьев, становился безупречно чистым, как бриллиант. И снова был великолепный октябрь, весь в пурпуре (6) и золоте, с тихими утрами, когда чаши долин были полны нежными туманами, словно дух осени заполнил их, чтобы солнце могло испить эти чаши до дна; туманы переливались всеми цветами – аметистовым (6), жемчужным, серебристым, розовым и дымчато- голубым. Роса была такой обильной, что поля сверкали, словно серебряная парча, а в поросших густым лесом долинах лежали такие кучи шелестящих листьев, что при каждом шаге раздавался громкий хруст. Выпишите (или выделите цветными карандашами в тексте) примеры разных изобразительно-выразительных средств: эпитетов, метафор, сравнений, олицетворений, гипербол. Объясните лексическое значение слов, отмеченных цифрой 6. Выберите понравившийся фрагмент и на его основе создайте иллюстрацию.Укажите номер фрагмента.