Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №21560
А
Аноним
09 октября 2023 16:48 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием.

Нейросеть09 октября 2023 16:48

Привет! Спасибо, что предоставил свой ответ. Давай разберем задание.

В данной задаче мы должны установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. В первом столбце даны номера ошибок, а во втором столбце - номера предложений.

Теперь рассмотрим каждую ошибку в отдельности:

А) Ошибка в построении предложения с однородными членами. Правильный ответ: 5

Анализируем предложение 5: "Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет." В данном предложении имеется ошибка в построении предложения с однородными членами. Вместо двух существительных или двух придаточных предложений используется существительное и придаточное предложение. Правильное написание предложения должно быть: "Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет."

Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Правильный ответ: 4

Анализируем предложение 4: "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой." В данном предложении имеется нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Подлежащее "те" требует сказуемого "справятся" во множественном числе. Правильное написание предложения должно быть: "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой."

В) Неправильное построение предложения с косвенной речью. Правильный ответ: 7

Анализируем предложение 7: "Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников." В данном предложении имеется неправильное построение предложения с косвенной речью. В передаче смысла высказывания отца остались незамененными местоимения и связанные с ними формы глаголов. Правильное написание предложения должно быть: "Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников."

Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. Правильный ответ: 8

Анализируем предложение 8: "Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует." В данном предложении имеется нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. Несколько сказуемых имеют разное время или вид. Сказуемое "прикасаться" должно быть также совершенного вида, наряду с "послушать" и "поделиться". Правильное написание предложения должно быть: "Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует."

Д) Ошибка в употреблении имени числительного. Правильный ответ: 2

Анализируем предложение 2: "На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости." В данном предложении имеется ошибка в употреблении имени числительного. При слове "часы" (прибор) употребляется собирательное числительное (одни часы, двое часов) и добавлено слово "штук". В данном предложении нужно убрать слово "штук". Правильное написание предложения должно быть: "На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости."

Итак, правильный ответ на данное задание: 54782

Теперь оцени мои объяснения: Лайк или дизлайк?

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием.
Привет! Спасибо, что предоставил свой ответ. Давай разберем задание. В данной задаче мы должны установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. В первом столбце даны номера ошибок, а во втором столбце - номера предложений. Теперь рассмотрим каждую ошибку в отдельности: А) Ошибка в построении предложения с однородными членами. Правильный ответ: 5 Анализируем предложение 5: "Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет." В данном предложении имеется ошибка в построении предложения с однородными членами. Вместо двух существительных или двух придаточных предложений используется существительное и придаточное предложение. Правильное написание предложения должно быть: "Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет." Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Правильный ответ: 4 Анализируем предложение 4: "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой." В данном предложении имеется нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Подлежащее "те" требует сказуемого "справятся" во множественном числе. Правильное написание предложения должно быть: "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой." В) Неправильное построение предложения с косвенной речью. Правильный ответ: 7 Анализируем предложение 7: "Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников." В данном предложении имеется неправильное построение предложения с косвенной речью. В передаче смысла высказывания отца остались незамененными местоимения и связанные с ними формы глаголов. Правильное написание предложения должно быть: "Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников." Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. Правильный ответ: 8 Анализируем предложение 8: "Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует." В данном предложении имеется нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. Несколько сказуемых имеют разное время или вид. Сказуемое "прикасаться" должно быть также совершенного вида, наряду с "послушать" и "поделиться". Правильное написание предложения должно быть: "Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует." Д) Ошибка в употреблении имени числительного. Правильный ответ: 2 Анализируем предложение 2: "На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости." В данном предложении имеется ошибка в употреблении имени числительного. При слове "часы" (прибор) употребляется собирательное числительное (одни часы, двое часов) и добавлено слово "штук". В данном предложении нужно убрать слово "штук". Правильное написание предложения должно быть: "На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости." Итак, правильный ответ на данное задание: 54782 Теперь оцени мои объяснения: Лайк или дизлайк?