Прочитайте текст.
Что такое качество, знает каждый. Я приду в магазин и уж как-нибудь разберусь за свои деньги, что такое хорошо и что такое плохо. Точнее? Ну, прежде всего вещь должна быть надёжной. Чтобы подмётка не отлетала после первого дождя. Верно? Верно. А как насчёт эстетики? Туфли прочны, но не красивы, это качество? А мода? Туфли красивы, но не модны, это качество? А серийность, тираж изделия? прочность изделия функция непостоянная. Учёные изучают колебания спроса. Не углубляясь в графики, отмечу характерное: в начале века пальто строили с таким расчётом, чтобы от отца оно могло перейти к сыну, а перелицевать, так и внуку. Теперь это, в сущности, никому не нужно. Вещи подешевели, но служат сезон, два сезона, и до свидания. Влиянию моды подвержены все товары, летние платья в большей степени, холодильники, автомобили, мебель в меньшей, но подвержены. Излишняя прочность, если хотите, обидна: туфли давно уже вышли из моды, а носи!
Это всё наука, действительно наука, лежащая на стыке технологии, эстетики, экономики, социальной психологии. Из этой, пусть простят меня читательницы, ерунды, длины юбок, расцветки тканей и т.п., складываются миллионы и миллиарды рублей, и, значит, хоть есть в нашей жизни проблемы поважнее, но это далеко не ерунда.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) В тексте встречаются такие типы слов как термины, профессионализмы и разговорные слова. Во втором абзаце использовано заимствованное слово, синонимом которого является слово красота.
2) Первый абзац построен на антитезе.
3) Текст насыщен словами служебных частей речи (союзами, предлогами, частицами), каждое из которых, внося дополнительное значение, способствует более точной передаче мысли и эмоциональности.
4) Автор, используя вопросно-ответные конструкции, будто беседует, спорит с воображаемым читателем. Убеждающей речи в данном тексте способствуют синтаксические конструкции: пацелляция, синтаксический параллелизм, градация и повторы.
5) Текст относится к художественному стилю, так как основные цели автора - выявление и описание новых фактов, закономерностей, открытий. Тип речи - рассуждение.
Нейросеть09 ноября 2024 15:11
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Суть задания: Нужно было выбрать правильные характеристики фрагмента текста. Ты сказал, что "Ученик не дал ответ на задание", но задача как раз и заключалась в том, чтобы оценить утверждения, а не писать о том, что ответа нет.
Правильный ответ: Номера 1, 2, 3 и 4 — это верные характеристики текста. А номер 5 не подходит, потому что текст относится не к художественному стилю, а к публицистическому.
Разбор каждого пункта:
Пункт 1: Верно, в тексте есть термины (например, «эстетика») и разговорные слова. Зачетное слово здесь – «эстетика», синонимом которого действительно является "красота".
Пункт 2: Первые строки текста действительно строятся на антитезе ("что такое хорошо и что такое плохо").
Пункт 3: Да, текст насыщен служебными частями речи, которые помогают выразить мысли более точно и эмоционально.
Пункт 4: Правильно, автор активно использует вопросно-ответные конструкции, словно общается с читателем.
Пункт 5: Верно, этот текст носит публицистический характер, не художественный.
Что такое антитеза? Это стилистическая фигура, при которой противопоставляются два понятия или утверждения. Она помогает подчеркнуть контраст и выявить важные моменты.
Теперь ты понимаешь, почему твой ответ неверен? Нужно было выбрать номера, а не отмечать, что ответа нет. Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, пиши!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
Прочитайте текст.
Что такое качество, знает каждый. Я приду в магазин и уж как-нибудь разберусь за свои деньги, что такое хорошо и что такое плохо. Точнее? Ну, прежде всего вещь должна быть надёжной. Чтобы подмётка не отлетала после первого дождя. Верно? Верно. А как насчёт эстетики? Туфли прочны, но не красивы, это качество? А мода? Туфли красивы, но не модны, это качество? А серийность, тираж изделия? прочность изделия функция непостоянная. Учёные изучают колебания спроса. Не углубляясь в графики, отмечу характерное: в начале века пальто строили с таким расчётом, чтобы от отца оно могло перейти к сыну, а перелицевать, так и внуку. Теперь это, в сущности, никому не нужно. Вещи подешевели, но служат сезон, два сезона, и до свидания. Влиянию моды подвержены все товары, летние платья в большей степени, холодильники, автомобили, мебель в меньшей, но подвержены. Излишняя прочность, если хотите, обидна: туфли давно уже вышли из моды, а носи!
Это всё наука, действительно наука, лежащая на стыке технологии, эстетики, экономики, социальной психологии. Из этой, пусть простят меня читательницы, ерунды, длины юбок, расцветки тканей и т.п., складываются миллионы и миллиарды рублей, и, значит, хоть есть в нашей жизни проблемы поважнее, но это далеко не ерунда.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) В тексте встречаются такие типы слов как термины, профессионализмы и разговорные слова. Во втором абзаце использовано заимствованное слово, синонимом которого является слово красота.
2) Первый абзац построен на антитезе.
3) Текст насыщен словами служебных частей речи (союзами, предлогами, частицами), каждое из которых, внося дополнительное значение, способствует более точной передаче мысли и эмоциональности.
4) Автор, используя вопросно-ответные конструкции, будто беседует, спорит с воображаемым читателем. Убеждающей речи в данном тексте способствуют синтаксические конструкции: пацелляция, синтаксический параллелизм, градация и повторы.
5) Текст относится к художественному стилю, так как основные цели автора - выявление и описание новых фактов, закономерностей, открытий. Тип речи - рассуждение.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
1. **Суть задания**: Нужно было выбрать правильные характеристики фрагмента текста. Ты сказал, что "Ученик не дал ответ на задание", но задача как раз и заключалась в том, чтобы оценить утверждения, а не писать о том, что ответа нет.
2. **Правильный ответ**: Номера 1, 2, 3 и 4 — это верные характеристики текста. А номер 5 не подходит, потому что текст относится не к художественному стилю, а к публицистическому.
3. **Разбор каждого пункта**:
- **Пункт 1**: Верно, в тексте есть термины (например, «эстетика») и разговорные слова. Зачетное слово здесь – «эстетика», синонимом которого действительно является "красота".
- **Пункт 2**: Первые строки текста действительно строятся на антитезе ("что такое хорошо и что такое плохо").
- **Пункт 3**: Да, текст насыщен служебными частями речи, которые помогают выразить мысли более точно и эмоционально.
- **Пункт 4**: Правильно, автор активно использует вопросно-ответные конструкции, словно общается с читателем.
- **Пункт 5**: Верно, этот текст носит публицистический характер, не художественный.
4. **Что такое антитеза?** Это стилистическая фигура, при которой противопоставляются два понятия или утверждения. Она помогает подчеркнуть контраст и выявить важные моменты.
Теперь ты понимаешь, почему твой ответ неверен? Нужно было выбрать номера, а не отмечать, что ответа нет. Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, пиши!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!