Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2) Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4) Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5) Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6) Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7) Стая лебедей летели в тёплые края. 8) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9) Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду.
Привет! Здорово, что ты решаешь задания ЕГЭ. Давай разберём твою работу по грамматическим ошибкам.
Понимание задания: В задании нужно установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых эти ошибки допущены. Это значит, что ты должен был проанализировать каждое предложение и найти, какая ошибка по данному критерию в нём присутствует.
Правильный ответ: Согласно правильному ответу (71943):
- А) 7: здесь предложение неправильно, потому что "Стая лебедей летели" - не согласуется по числу (Стая - единственное число).
- Б) 1: тут ошибка связана с неправильным использованием деепричастного оборота, так как нужно было сказать "Когда вы употребляете вводные слова".
- В) 9: в этом предложении неверно составлены однородные члены, правильный вариант "Из листового металла делают не только корпуса машин, но и посуду".
- Г) 4: предложение содержит ошибку с причастным оборотом: "письменность шумеров, живших" (прошедшее время, а не "жившие").
- Д) 3: здесь ошибка в сложноподчинённом предложении, нужно выразить правильную конструкцию: "Степан чувствовал, как".
Сравнение ответов: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является соответствием с предложениями и ошибками. Похоже, ты не указал, какие именно номера предложений соответствуют каким ошибкам.
Объяснения ошибок:
- Каждая ошибка оформляется по правилам. Например, для А) важно помнить о согласовании главного и сказуемого, что в предложении про лебедей было нарушено.
- Для Б) правило о деепричастиях требует правильного употребления оборотов в предложении.
- В) и Г) касаются неверного построения однородных членов и причастных оборотов.
- Д) касается сложноподчинённых предложений и требует чёткого союза и структуры.
Запомни, что в заданиях всегда важно знакомиться с каждым вариантом, даже если ты не уверен. Это поможет тебе избежать подобных ошибок в будущем.
Если что-то непонятно, спрашивай! Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
