"Какой приём использует поэт в предпоследней строке стихотворения? *** Я не то что схожу с ума, но устал за лето.За рубашкой…
"Какой приём использует поэт в предпоследней строке стихотворения? *** Я не то что схожу с ума, но устал за лето.За рубашкой в комод полезешь, и день потерян.Поскорей бы, что ли, пришла зима и занесла всё это —города, человеков, но для начала зелень.Стану спать не раздевшись или читать с любогоместа чужую книгу, покамест остатки года,как собака, сбежавшая от слепого,переходят в положенном месте асфальт. Свобода —это когда забываешь отчество у тирана,а слюна во рту слаще халвы Шираза,и, хотя твой мозг перекручен, как рог барана,ничего не каплет из голубого глаза. И.А. Бродский, 1976 г."
Привет! Давай разберём твоё задание.
Ты указал, что ответ на вопрос — «Ученик не дал ответ на задание». Верно, что в твоём ответе не содержится информация о приёме, используемом поэтом в предпоследней строке стихотворения. Но давай посмотрим, почему правильный ответ — «сравнение».
Сравнение — это художественный прием, где одно явление или предмет сравнивается с другим с помощью слов «как», «словно» и т. д. В данном случае в строке «и, хотя твой мозг перекручен, как рог барана» используются слова «как», которые указывают на сравнение. Это говорит о том, что поэт показывает близость своего состояния к состоянию рога барана, что может вызывать разные ассоциации и эмоции.
Перепутал ли ты прием с чем-то другим? Попробуй вспомнить, какие выразительные средства ты знаешь: это могут быть метафоры, эпитеты, олицетворение и т. д. В данном случае важно именно то, как Бродский передаёт образ с помощью сравнения.
В твоём ответе не было анализа текста, который бы указал на использование сравнения, хотя именно это и спрашивается. Чтобы правильно ответить на задания такого типа, всегда ищи ключевые слова и выражения, указывающие на литературные приёмы.
Надеюсь, это объяснение поможет тебе лучше понять задание! Дай знать, что думаешь, и не забудь оценить мой ответ — лайк или дизлайк?
