Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2158526
А
Аноним
09 ноября 2024 19:07 · публичный вопрос
А
Аноним

"Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.   1) Лексика, употребляемая автором, стилистически однородна: в…

Запрос пользователя

"Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.   1)  Лексика, употребляемая автором, стилистически однородна: в тексте отсутствуют эмоционально-оценочные слова и слова в переносном значении, используются исключительно математические термины (дугой, пропорций, линия и др.). 2)  С помощью эпитетов («тяжеловесной и неуклюжей композиции») автор показывает, чего следует избегать в прозаическом произведении. 3)  Текст написан в научном стиле; цель автора  — подробно описать важнейшие архитектурные особенности здания Главного штаба. 4)  Передавая своё представление о композиции прозаического произведения, автор не только сравнивает прозу с архитектурой, но и восхищается совершенством классических архитектурных форм. 5)  Выразительность текста обеспечивается в том числе синтаксическими средствами, среди которых  — ряды однородных членов предложения (величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений; он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка; чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий).   После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что <...> здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек  — здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,  — по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус  — это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,  — всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому)"

Ответ нейросети
09 ноября 2024 19:07

Привет! Давай разберемся с заданием, которое ты привел.

  1. Суть задания: Нужно выбрать все правильные характеристики фрагмента текста, основываясь на своем понимании.

  2. Разбор правильных ответов: Дадим краткий обзор на все пункты, чтобы понять, какие из них верны:

    • 1) Неверно. Здесь утверждается, что лексика стилистически однородна и состоит только из математических терминов. На самом деле, текст содержит эмоционально-оценочные слова и разные стилистические приемы (эпитеты, метафоры).

    • 2) Верно. Эпитеты "тяжеловесной и неуклюжей" действительно указывают на то, что таких качеств следует избегать в прозаическом произведении.

    • 3) Неверно. Текст написан в публицистическом стиле, и его цель — не просто описать архитектурные особенности, а выразить личные мысли автора о композиции в литературе и архитектуре.

    • 4) Верно. Автор действительно сравнивает прозу с архитектурой и восхищается ее совершенством.

    • 5) Верно. Здесь говорится, что выразительность текста поддерживается синтаксическими средствами, и это соответствует действительности, так как ряды однородных членов предложений делают текст более выразительным и структурированным.

  3. Твой ответ: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание. Однако на самом деле правильные номера ответов — 2, 4, 5.

  4. Почему твой ответ был неверен: Ты не перечислил правильные варианты. Чтобы правильно подобрать ответы, надо было внимательно проанализировать каждый пункт и определить, какой из них соответствует представленному тексту.

В общем, правильные номера ответов должны были быть 245 и 425. Хорошо, что ты озадачен и хочешь разобраться! Давай продолжим работать над ошибками. Не стесняйся, если у тебя есть еще вопросы!

Как ты оцениваешь мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!