Задание 1 Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1. Способностью к этому обладают очень многие органические вещества из классов циклических соединений: бензоловые смолы, ароматические вещества и сравнительно небольшая часть неорганических веществ. В предложении составное глагольное сказуемое. 2. Если морская мышь всё же способна воспринимать цвет, то радужные блики скорее всего как-то связаны с продолжением рода. В предложении грамматическая основа морская мышь способна воспринимать. 3. Можно было бы сказать, что она подобна Млечному Пути, ясно выделяющемуся на усыпанном звёздами небе, если бы некоторые из писателей, составивших её славу, не походили в нашем читательском восприятии скорее на ослепительные светила или на самостоятельные «вселенные». В первой части предложения грамматическая основа можно было бы сказать. 4. Язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли, чувства, эмоции. Во второй части предложении грамматическая основа человек мог. Задание 2 Прочитайте текст. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. (1) Визитную карточку вручают для продолжения общения и обмена контактами. (2) Ее можно предложить самому или вручить по просьбе партнера. (3) Не принято вручать визитную карточку участникам разговора. (5) Не принято обмениваться визитками во незаинтересованному лицу, а также раздавать карточки всем участникам мероприятия. (4) Визитную карточку следует вручать лично, с глазу на глаз, иначе карточку нужно будет предложить всем время застолья. 1) визитную карточку вручают 2) можно предложить или вручить 3) не принято вручать 4) нужно предложить 5) не принято обмениваться