Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2160033
А
Аноним
10 ноября 2024 05:04 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. Микроорганизмы обитают почти повсеместно, где есть вода, включая горячие источники, дно мирового океана, а также глубоко внутри земной коры. Они являются важным звеном в обмене веществ в экосистемах, в основном выполняя роль редуцентов; также деструкторы, сапротрофы организмы (бактерии и грибы), разрушающие отмершие останки живых существ, превращая их в неорганические и простейшие органические соединения), но в некоторых экосистемах они единственные производители биомассы продуценты. Микроорганизмы, обитающие в различных средах, участвуют в круговороте серы, железа, фосфора и других элементов, осуществляют разложение органических веществ животного, растительного происхождения, а также абиогенного происхождения (метан, парафины), обеспечивают самоочищение воды в водоёмах. Впрочем, не все виды микроорганизмов приносят человеку пользу. Некоторые микроорганизмы вызывают порчу сельскохозяйственной продукции, обедняют почву азотом, вызывают загрязнение водоёмов, накопление в продуктах питания ядовитых веществ (, микробных токсинов). Микробиом каждого человека уникален, хотя и испытывает ежедневные вариации. Есть общие особенности микробиома у людей, живущих в одной местности, у людей, ведущих один образ жизни, и у людей с похожим рационом. Пониженное разнообразие микробиомов обычно ассоциируется со стационарными больными и с ухудшением здоровья. Установлена связь состава микробиома с рядом заболеваний, включая ожирение, воспалительные заболевания кишечника, рак толстой кишки, болезни сердца, рассеянный склероз и аутизм. Весьма многочисленное количество видов микроорганизмов является условно-патогенными или патогенными для человека и животных. Патогенные микроорганизмы вызывают болезни человека, животных и растений. Наиболее общепризнанные теории о происхождении жизни на Земле предполагают, что протомикроорганизмы были первыми живыми организмами, появившимися в процессе эволюции. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в пятом предложении текста. Запишите это вводное слово.

Нейросеть10 ноября 2024 05:04

Привет! Давай разберём твоё задание.

Ты правильно заметил, что не был дан ответ на задание, однако в этом задании искалось вводное слово, которое можно подставить в текст. Правильный ответ — это «например» или «к примеру». Эти слова используются для пояснения и примера, что отлично вписывается в контекст о ядовитых веществах, перечисленных в тексте.

Теперь давай более подробно разберем, как найти такое вводное слово:

  1. Чтение текста: Важно внимательно прочитать текст и понять его смысл. Мы видим, что говорится о негативных последствиях микроорганизмов, в частности о том, что они могут приводит к накоплению ядовитых веществ.

  2. Определение пропуска: Во фразе есть пропуск перед указанием конкретных ядовитых веществ. Это место требует пояснительного слова, так как автор собирается привести примеры.

  3. Подбор вводного слова: Для этого места подходят вводные слова «например» или «к примеру», так как они служат для приведения примеров. Оба слова несут одинаковый смысл и могут быть использованы взаимозаменяемо.

  4. Что не так с твоим ответом?: Твой ответ касался отсутствия ответа, но на самом деле важно было бы подобрать подходящее вводное слово, чтобы логически завершить мысль.

Если есть ещё вопросы или что-то непонятно, пиши! И как оценишь мой ответ — лайк или дизлайк?

Прочитайте текст и выполните задание. Микроорганизмы обитают почти повсеместно, где есть вода, включая горячие источники, дно мирового океана, а также глубоко внутри земной коры. Они являются важным звеном в обмене веществ в экосистемах, в основном выполняя роль редуцентов; также деструкторы, сапротрофы организмы (бактерии и грибы), разрушающие отмершие останки живых существ, превращая их в неорганические и простейшие органические соединения), но в некоторых экосистемах они единственные производители биомассы продуценты. Микроорганизмы, обитающие в различных средах, участвуют в круговороте серы, железа, фосфора и других элементов, осуществляют разложение органических веществ животного, растительного происхождения, а также абиогенного происхождения (метан, парафины), обеспечивают самоочищение воды в водоёмах. Впрочем, не все виды микроорганизмов приносят человеку пользу. Некоторые микроорганизмы вызывают порчу сельскохозяйственной продукции, обедняют почву азотом, вызывают загрязнение водоёмов, накопление в продуктах питания ядовитых веществ (, микробных токсинов). Микробиом каждого человека уникален, хотя и испытывает ежедневные вариации. Есть общие особенности микробиома у людей, живущих в одной местности, у людей, ведущих один образ жизни, и у людей с похожим рационом. Пониженное разнообразие микробиомов обычно ассоциируется со стационарными больными и с ухудшением здоровья. Установлена связь состава микробиома с рядом заболеваний, включая ожирение, воспалительные заболевания кишечника, рак толстой кишки, болезни сердца, рассеянный склероз и аутизм. Весьма многочисленное количество видов микроорганизмов является условно-патогенными или патогенными для человека и животных. Патогенные микроорганизмы вызывают болезни человека, животных и растений. Наиболее общепризнанные теории о происхождении жизни на Земле предполагают, что протомикроорганизмы были первыми живыми организмами, появившимися в процессе эволюции. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в пятом предложении текста. Запишите это вводное слово.
Привет! Давай разберём твоё задание. Ты правильно заметил, что не был дан ответ на задание, однако в этом задании искалось вводное слово, которое можно подставить в текст. Правильный ответ — это «например» или «к примеру». Эти слова используются для пояснения и примера, что отлично вписывается в контекст о ядовитых веществах, перечисленных в тексте. Теперь давай более подробно разберем, как найти такое вводное слово: 1. **Чтение текста**: Важно внимательно прочитать текст и понять его смысл. Мы видим, что говорится о негативных последствиях микроорганизмов, в частности о том, что они могут приводит к накоплению ядовитых веществ. 2. **Определение пропуска**: Во фразе есть пропуск перед указанием конкретных ядовитых веществ. Это место требует пояснительного слова, так как автор собирается привести примеры. 3. **Подбор вводного слова**: Для этого места подходят вводные слова «например» или «к примеру», так как они служат для приведения примеров. Оба слова несут одинаковый смысл и могут быть использованы взаимозаменяемо. 4. **Что не так с твоим ответом?**: Твой ответ касался отсутствия ответа, но на самом деле важно было бы подобрать подходящее вводное слово, чтобы логически завершить мысль. Если есть ещё вопросы или что-то непонятно, пиши! И как оценишь мой ответ — лайк или дизлайк?