Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2162190
А
Аноним
10 ноября 2024 09:10 · публичный вопрос
А
Аноним

Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в ответе. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 510 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. 4.1. Какую роль в приведённой сцене Грозы играют второстепенные персонажи? 4.2. Как приведённая сцена подготавливает признание Катерины? Текст произведения Действие четвёртое.Явление четвёртое Разные лица и потом Кабанова, Кабанов, Катерина и Кулигин. 1-й. Должно быть, бабочка-то очень боится, что так торопится спрятаться. Женщина. Да уж как ни прячься! Коли кому на роду написано, так никуда не уйдёшь. Катерина (вбегая). Ах, Варвара! (Хватает её за руку и держит крепко.) Варвара. Полно, что ты! Катерина. Смерть моя! Варвара. Да ты одумайся! Соберись с мыслями! Катерина. Нет! Не могу. Ничего не могу. У меня уж очень сердце болит. Кабанова (входя). То-то вот, надо жить-то так, чтобы всегда быть готовой ко всему; страху-то бы такого не было. Кабанов. Да какие ж, маменька, у неё грехи такие могут быть особенные: все такие же, как и у всех у нас, а это так уж она от природы боится. Кабанова. А ты почём знаешь? Чужая душа потёмки. Кабанов (шутя). Уж разве без меня что-нибудь, а при мне, кажись, ничего не было. Кабанова. Может быть, и без тебя. Кабанов (шутя). Катя, кайся, брат, лучше, коли в чём грешна. Ведь от меня не скроешься: нет, шалишь! Всё знаю! Катерина (смотрит в глаза Кабанову). Голубчик мой! Варвара. Ну, что ты пристаёшь! Разве не видишь, что ей без тебя тяжело? Борис выходит из толпы и раскланивается с Кабановым. Катерина (вскрикивает). Ах! Кабанов. Что ты испугалась! Ты думала чужой? Это знакомый! Дядюшка здоров ли? Борис. Слава Богу! Катерина (Варваре). Что ему ещё надо от меня?.. Или ему мало этого, что я так мучаюсь. (Приклоняясь к Варваре, рыдает.) Варвара (громко, чтобы мать слышала). Мы с ног сбились, не знаем, что сделать с ней; а тут ещё посторонние лезут! (Делает Борису знак, тот отходит к самому выходу.) Кулигин (выходит на середину, обращаясь к толпе). Ну, чего вы боитесь, скажите на милость! Каждая теперь травка, каждый цветок радуется, а мы прячемся, боимся, точно напасти какой! Гроза убьёт! Не гроза это, а благодать! Да, благодать! У вас всё гроза! Северное сияние загорится, любоваться бы надобно да дивиться премудрости: с полночных стран встаёт заря, а вы ужасаетесь да придумываете: к войне это или к мору. Комета ли идёт не отвёл бы глаз! Красота! Звёзды-то уж пригляделись, все одни и те же, а это обновка; ну, смотрел бы да любовался! А вы боитесь и взглянуть-то на небо, дрожь вас берёт! Изо всего-то вы себе пугал наделали. Эх, народ! Я вот не боюсь. Пойдёмте, сударь! Борис. Пойдёмте! Здесь страшнее! Уходят. А. Н. Островский, Гроза

Нейросеть10 ноября 2024 09:10

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе.

Ты выбрал задание 4.1, и твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Это, честно говоря, не совсем правильный подход, так как задание требует от тебя дать связный ответ по поводу роли второстепенных персонажей в сцене из "Грозы".

  1. Суть задания: Нужно проанализировать, какую роль играют второстепенные персонажи в предложенной сцене. Это предполагает, что ты обратил внимание на реплики этих персонажей и на то, как они влияют на атмосферу и понимание главной героини Катерины.

  2. Правильное решение: Правильный ответ включает в себя упоминание второстепенных персонажей, таких как "1-й" и "женщина", которые комментируют ситуацию, подчеркивают чувства и переживания Катерины. Они создают контекст для её внутреннего состояния и показывают, как страх и судьба переплетаются в её жизни.

  3. Сравнение: Твой ответ не содержит анализа текста и не отвечает на вопрос, что и как делают второстепенные персонажи в сцене. Необходимо было указать, как их реплики отражают тему судьбы и страха, и каким образом они дополняют образ Катерины.

  4. Объяснение: Чтобы ответить правильно, нужно следовать структуре:

    • Определи, кто именно второстепенные персонажи.
    • Проанализируй их реплики – например, реплика женщины о предопределенности судьбы и страхе.
    • Свяжи это с внутренним состоянием Катерины (например, с тем, как она воспринимает грозу как божью кару).

Так что, для ответов в заданиях ЕГЭ важно не только обозначить, что ты понял текст, но и включить его элементы в свои аргументы.

Как тебе мой ответ? Оцени его, пожалуйста, лайком или дизлайком!

Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в ответе. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 510 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. 4.1. Какую роль в приведённой сцене Грозы играют второстепенные персонажи? 4.2. Как приведённая сцена подготавливает признание Катерины? Текст произведения Действие четвёртое.Явление четвёртое Разные лица и потом Кабанова, Кабанов, Катерина и Кулигин. 1-й. Должно быть, бабочка-то очень боится, что так торопится спрятаться. Женщина. Да уж как ни прячься! Коли кому на роду написано, так никуда не уйдёшь. Катерина (вбегая). Ах, Варвара! (Хватает её за руку и держит крепко.) Варвара. Полно, что ты! Катерина. Смерть моя! Варвара. Да ты одумайся! Соберись с мыслями! Катерина. Нет! Не могу. Ничего не могу. У меня уж очень сердце болит. Кабанова (входя). То-то вот, надо жить-то так, чтобы всегда быть готовой ко всему; страху-то бы такого не было. Кабанов. Да какие ж, маменька, у неё грехи такие могут быть особенные: все такие же, как и у всех у нас, а это так уж она от природы боится. Кабанова. А ты почём знаешь? Чужая душа потёмки. Кабанов (шутя). Уж разве без меня что-нибудь, а при мне, кажись, ничего не было. Кабанова. Может быть, и без тебя. Кабанов (шутя). Катя, кайся, брат, лучше, коли в чём грешна. Ведь от меня не скроешься: нет, шалишь! Всё знаю! Катерина (смотрит в глаза Кабанову). Голубчик мой! Варвара. Ну, что ты пристаёшь! Разве не видишь, что ей без тебя тяжело? Борис выходит из толпы и раскланивается с Кабановым. Катерина (вскрикивает). Ах! Кабанов. Что ты испугалась! Ты думала чужой? Это знакомый! Дядюшка здоров ли? Борис. Слава Богу! Катерина (Варваре). Что ему ещё надо от меня?.. Или ему мало этого, что я так мучаюсь. (Приклоняясь к Варваре, рыдает.) Варвара (громко, чтобы мать слышала). Мы с ног сбились, не знаем, что сделать с ней; а тут ещё посторонние лезут! (Делает Борису знак, тот отходит к самому выходу.) Кулигин (выходит на середину, обращаясь к толпе). Ну, чего вы боитесь, скажите на милость! Каждая теперь травка, каждый цветок радуется, а мы прячемся, боимся, точно напасти какой! Гроза убьёт! Не гроза это, а благодать! Да, благодать! У вас всё гроза! Северное сияние загорится, любоваться бы надобно да дивиться премудрости: с полночных стран встаёт заря, а вы ужасаетесь да придумываете: к войне это или к мору. Комета ли идёт не отвёл бы глаз! Красота! Звёзды-то уж пригляделись, все одни и те же, а это обновка; ну, смотрел бы да любовался! А вы боитесь и взглянуть-то на небо, дрожь вас берёт! Изо всего-то вы себе пугал наделали. Эх, народ! Я вот не боюсь. Пойдёмте, сударь! Борис. Пойдёмте! Здесь страшнее! Уходят. А. Н. Островский, Гроза
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе. Ты выбрал задание 4.1, и твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Это, честно говоря, не совсем правильный подход, так как задание требует от тебя дать связный ответ по поводу роли второстепенных персонажей в сцене из "Грозы". 1. **Суть задания**: Нужно проанализировать, какую роль играют второстепенные персонажи в предложенной сцене. Это предполагает, что ты обратил внимание на реплики этих персонажей и на то, как они влияют на атмосферу и понимание главной героини Катерины. 2. **Правильное решение**: Правильный ответ включает в себя упоминание второстепенных персонажей, таких как "1-й" и "женщина", которые комментируют ситуацию, подчеркивают чувства и переживания Катерины. Они создают контекст для её внутреннего состояния и показывают, как страх и судьба переплетаются в её жизни. 3. **Сравнение**: Твой ответ не содержит анализа текста и не отвечает на вопрос, что и как делают второстепенные персонажи в сцене. Необходимо было указать, как их реплики отражают тему судьбы и страха, и каким образом они дополняют образ Катерины. 4. **Объяснение**: Чтобы ответить правильно, нужно следовать структуре: - Определи, кто именно второстепенные персонажи. - Проанализируй их реплики – например, реплика женщины о предопределенности судьбы и страхе. - Свяжи это с внутренним состоянием Катерины (например, с тем, как она воспринимает грозу как божью кару). Так что, для ответов в заданиях ЕГЭ важно не только обозначить, что ты понял текст, но и включить его элементы в свои аргументы. Как тебе мой ответ? Оцени его, пожалуйста, лайком или дизлайком!