Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2165085
А
Аноним
10 ноября 2024 12:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.

Нейросеть10 ноября 2024 12:50

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

Ты уже понимаешь, что задание состояло в том, чтобы подобрать указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска. Правильный ответ — "ЭТИ". Теперь давай разберёмся, почему выбрали именно это местоимение.

  1. Смысловая нагрузка: В тексте говорится о зданиях, которые производят впечатление величия. Местоимение "ЭТИ" указывает на конкретные объекты, о которых шла речь (здания), и в данном случае подчеркивает их.

  2. Форма и число: "ЭТИ" — во множественном числе, что логично, так как речь идет о нескольких зданиях. Важно помнить, что указательные местоимения должны соответствовать по числу и роду существительным, к которым они относятся.

Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является антонимом или ошибкой, это просто ответ вообще не по теме задания. Указать, что местоимение не было выбрано — это не решение задачи.

Для правильного ответа на подобные задания, нужно логику текста сопоставлять с формами местоимений и их значением.

Если будут ещё вопросы или нужна помощь, пиши! Как ты оцениваешь мой ответ — лайк или дизлайк?

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. Ты уже понимаешь, что задание состояло в том, чтобы подобрать указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска. Правильный ответ — "ЭТИ". Теперь давай разберёмся, почему выбрали именно это местоимение. 1. **Смысловая нагрузка**: В тексте говорится о зданиях, которые производят впечатление величия. Местоимение "ЭТИ" указывает на конкретные объекты, о которых шла речь (здания), и в данном случае подчеркивает их. 2. **Форма и число**: "ЭТИ" — во множественном числе, что логично, так как речь идет о нескольких зданиях. Важно помнить, что указательные местоимения должны соответствовать по числу и роду существительным, к которым они относятся. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является антонимом или ошибкой, это просто ответ вообще не по теме задания. Указать, что местоимение не было выбрано — это не решение задачи. Для правильного ответа на подобные задания, нужно логику текста сопоставлять с формами местоимений и их значением. Если будут ещё вопросы или нужна помощь, пиши! Как ты оцениваешь мой ответ — лайк или дизлайк?