Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2165851
А
Аноним
10 ноября 2024 13:44 · публичный вопрос
А
Аноним

"К какому приёму прибегает повествователь, описывая труды «иззаботившейся» Матрёны («Хлопоты были - добыть эти справки… и справку…

Запрос пользователя

"К какому приёму прибегает повествователь, описывая труды «иззаботившейся» Матрёны («Хлопоты были - добыть эти справки… и справку заверить… и потом всё это носить в собес; и перенашивать, исправляя, что сделано не так; и ещё носить».)?Текст произведенияВ ту осень много было у Матрёны обид. Вышел перед тем новый пенсионный закон, и надоумили её соседки добиваться пенсии. Была она одинокая кругом, а с тех пор, как стала сильно болеть, – и из колхоза её отпустили. Наворочено было много несправедливостей с Матрёной: она была больна, но не считалась инвалидом; она четверть века проработала в колхозе, но потому что не на заводе – не полагалось ей пенсии за себя, а добиваться можно было только за мужа, то есть за утерю кормильца. Но мужа не было уже пятнадцать лет, с начала войны, и нелегко было теперь добыть те справки с разных мест о его сташе и сколько он там получал. Хлопоты были – добыть эти справки; и чтоб написали всё же, что получал он в месяц хоть рублей триста; и справку заверить, что живёт она одна и никто ей не помогает; и с года она какого; и потом всё это носить в собес; и перенашивать, исправляя, что сделано не так; и ещё носить. И узнавать – дадут ли пенсию.Хлопоты эти были тем затруднены, что собес от Тальнова был в двадцати километрах к востоку, сельский совет – в десяти километрах к западу, а поселковый – к северу, час ходьбы. Из канцелярии в канцелярию и гоняли её два месяца – то за точкой, то за запятой. Каждая проходка – день. Сходит в сельсовет, а секретаря сегодня нет, просто так вот нет, как это бывает в сёлах. Завтра, значит, опять иди. Теперь секретарь есть, да печати у него нет. Третий день опять иди. А четвёртый день иди потому, что сослепу они не на той бумажке расписались, бумажки-то все у Матрёны одной пачкой сколоты.– Притесняют меня, Игнатич, – жаловалась она мне после таких бесплодных проходок. – Иззаботилась я.Но лоб её недолго оставался омрачённым. Я заметил: у неёбыло верное средство вернуть себе доброе расположение духа – работа. Тотчас же она или хваталась за лопату и копала картовь. Или с мешком под мышкой шла за торфом. А то с плетёным кузовом – по ягоды в дальний лес. И не столам конторским кланяясь, а лесным кустам, да наломавши спину ношей, в избу возвращалась Матрёна уже просветлённая, всем довольная, со своей доброй улыбкой.– Теперича я зуб наложила, Игнатич, знаю, где брать, – говорила она о торфе. – Ну и местечко, любота одна!– Да Матрёна Васильевна, разве моего торфа не хватит? Машина целая.– Фу-у! твоего торфу! ещё столько, да ещё столько – тогда, бывает, хватит. Тут как зима закрутит да дует в окна, так не столько топишь, сколько выдувает. Летось мы торфу натаскивали сколища! Я ли бы и теперь три машины не натаскала? Так вот ловят. Уж одну бабу нашу по судам тягают.А. И. Солженицын, «Матрёнин двор»"

Ответ нейросети
10 ноября 2024 13:44

Привет! Давай разберемся с твоим ответом.

Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". Это говорит о том, что ты не заметил, что в тексте действительно есть приём, который использует повествователь. В данном случае, речь идет о "лексическом повторе", то есть повторении слов или выражений в тексте для эмоционального акцента или усиления высказывания.

Чтобы правильно ответить на задание, нужно было:

  1. Обратить внимание на слова, которые повторяются в тексте. В данном случае, действие Матрёны, связанное с её хлопотами, описывается много раз с использованием слова "носить" и других схожих выражений.
  2. Понять, что повтор (в нашем случае лексический) помогает передать эмоциональное состояние героини и её трудности.

Таким образом, правильный ответ на задание — "лексический повтор", а не отсутствие ответа. Это ключевой момент, который не был учтён в твоём ответе.

Как ты считаешь, теперь понимание стало яснее? Поставь оценку — лайк или дизлайк!