Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.В приведённом фрагменте героев эмоциональны и выразительны, что позволяет понять скрытую авторскую , выраженную в форме комических противоречий.Текст произведенияЯвление IIТе же и Софья.Софья(в восхищении). Милон! тебя ли я вижу?Правдин.Какое счастие!Милон.Вот та, которая владеет моим сердцем. Любезная Софья! Скажи мне, каким случаем здесь нахожу тебя?Софья.Сколько горестей терпела я со дня нашей разлуки! Бессовестные мои свойственникиПравдин.Мой друг! Не спрашивай о том, что столько ей прискорбно Ты узнаешь от меня, какие грубостиМилон.Недостойные люди!Софья.Сегодня, однако же, в первый раз здешняя хозяйка переменила со мною свой поступок. Услышав, что дядюшка мой делает меня наследницею, вдруг из грубой и бранчивой сделалась ласковою до самой низкости, и я по всем ее обинякам вижу, что прочит меня в невесты своему сыну.Милон(с нетерпением). И ты не изъявила ей тот же час совершенного презрения?..Софья.НетМилон.И не сказала ей, что ты имеешь сердечные обязательства, чтоСофья.Нет.Милон.А! теперь я вижу мою погибель. Соперник мой счастлив! Я не отрицаю в нем всех достоинств. Он, может быть, разумен, просвещен, любезен; но чтоб мог со мною сравниться в моей к тебе любви, чтобСофья(усмехаясь). Боже мой! Если б ты его увидел, ревность твоя довела б тебя до крайности!Милон(с негодованием). Я воображаю все его достоинствы.Софья.Всех и вообразить не можешь. Он хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет.Правдин.Как дале не пойдет, сударыня? Он доучивает Часослов; а там, думать надобно, примутся и за Псалтырь.Милон.Как! Таков-то мой соперник? А, любезная Софья, на что ты и шуткою меня терзаешь? Ты знаешь, как легко страстный человек огорчается и малейшим подозрением.Софья.Подумай же, как несчастно мое состояние! Я не могла и на это глупое предложение отвечать решительно. Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена была я скрыть мое чувство.Милон.Что ж ты ей отвечала?Здесь Скотинин идет по театру, задумавшись, и никто его не видит.Софья.Я сказала, что судьба моя зависит от воли дядюшкиной, что он сам сюда приехать обещал в письме своем, которого(к Правдину)не позволил вам дочитать господин Скотинин.Милон.Скотинин!Скотинин.Я!Д. Фонвизин, Недоросль
Нейросеть10 ноября 2024 13:53
Привет! Давай разберем твой ответ по заданию.
Суть задания: Тебе нужно было заполнить пропуски в предложении, используя два литературных термина, которые описывают эмоциональность героев и скрытую авторскую позицию.
Правильный ответ: "репликипозицию". Здесь "реплики" относятся к высказываниям или диалогам героев, а "позиция" указывает на точку зрения автора, которая выражается через их слова.
Сравнение с твоим ответом: Ты написал "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем правильно, так как задание требует конкретных ответов в виде терминов, а не комментариев о том, что ответ не был дан.
Почему твой ответ неверен: Твой ответ не указывает само содержание заполненных пропусков. Правильный ответ включает именно литературные термины "реплики" и "позицию". Чтобы правильно выполнить задание, нужно внимательно прочитать текст и понять, какие термины наиболее уместны в контексте.
Давай попробуем еще раз. Обращай внимание на ключевые слова в тексте задания, и из них проще найти правильные термины.
Если есть еще вопросы или нужна подсказка, дай знать! Поставь свой отзыв - лайк или дизлайк!
Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.В приведённом фрагменте героев эмоциональны и выразительны, что позволяет понять скрытую авторскую , выраженную в форме комических противоречий.Текст произведенияЯвление IIТе же и Софья.Софья(в восхищении). Милон! тебя ли я вижу?Правдин.Какое счастие!Милон.Вот та, которая владеет моим сердцем. Любезная Софья! Скажи мне, каким случаем здесь нахожу тебя?Софья.Сколько горестей терпела я со дня нашей разлуки! Бессовестные мои свойственникиПравдин.Мой друг! Не спрашивай о том, что столько ей прискорбно Ты узнаешь от меня, какие грубостиМилон.Недостойные люди!Софья.Сегодня, однако же, в первый раз здешняя хозяйка переменила со мною свой поступок. Услышав, что дядюшка мой делает меня наследницею, вдруг из грубой и бранчивой сделалась ласковою до самой низкости, и я по всем ее обинякам вижу, что прочит меня в невесты своему сыну.Милон(с нетерпением). И ты не изъявила ей тот же час совершенного презрения?..Софья.НетМилон.И не сказала ей, что ты имеешь сердечные обязательства, чтоСофья.Нет.Милон.А! теперь я вижу мою погибель. Соперник мой счастлив! Я не отрицаю в нем всех достоинств. Он, может быть, разумен, просвещен, любезен; но чтоб мог со мною сравниться в моей к тебе любви, чтобСофья(усмехаясь). Боже мой! Если б ты его увидел, ревность твоя довела б тебя до крайности!Милон(с негодованием). Я воображаю все его достоинствы.Софья.Всех и вообразить не можешь. Он хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет.Правдин.Как дале не пойдет, сударыня? Он доучивает Часослов; а там, думать надобно, примутся и за Псалтырь.Милон.Как! Таков-то мой соперник? А, любезная Софья, на что ты и шуткою меня терзаешь? Ты знаешь, как легко страстный человек огорчается и малейшим подозрением.Софья.Подумай же, как несчастно мое состояние! Я не могла и на это глупое предложение отвечать решительно. Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена была я скрыть мое чувство.Милон.Что ж ты ей отвечала?Здесь Скотинин идет по театру, задумавшись, и никто его не видит.Софья.Я сказала, что судьба моя зависит от воли дядюшкиной, что он сам сюда приехать обещал в письме своем, которого(к Правдину)не позволил вам дочитать господин Скотинин.Милон.Скотинин!Скотинин.Я!Д. Фонвизин, Недоросль
Привет! Давай разберем твой ответ по заданию.
1. **Суть задания**: Тебе нужно было заполнить пропуски в предложении, используя два литературных термина, которые описывают эмоциональность героев и скрытую авторскую позицию.
2. **Правильный ответ**: "репликипозицию". Здесь "реплики" относятся к высказываниям или диалогам героев, а "позиция" указывает на точку зрения автора, которая выражается через их слова.
3. **Сравнение с твоим ответом**: Ты написал "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем правильно, так как задание требует конкретных ответов в виде терминов, а не комментариев о том, что ответ не был дан.
4. **Почему твой ответ неверен**: Твой ответ не указывает само содержание заполненных пропусков. Правильный ответ включает именно литературные термины "реплики" и "позицию". Чтобы правильно выполнить задание, нужно внимательно прочитать текст и понять, какие термины наиболее уместны в контексте.
Давай попробуем еще раз. Обращай внимание на ключевые слова в тексте задания, и из них проще найти правильные термины.
Если есть еще вопросы или нужна подсказка, дай знать! Поставь свой отзыв - лайк или дизлайк!