Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2167315
А
Аноним
10 ноября 2024 15:03 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.

Нейросеть10 ноября 2024 15:03

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

  1. Мы читаем текст и понимаем, что он описывает архитектурные особенности зданий в Ленинграде, их величие и соразмерность.
  2. В пропуске нужно подобрать указательное местоимение, которое относится к «зданиям» и передаёт идею множественности и близости к ним.
  3. Теперь сравним твой ответ "их" с правильным - "ЭТИ". Твой ответ не совсем подходит, потому что "их" подразумевает принадлежность, а для выражения "эти здания" правильнее использовать указательное местоимение "ЭТИ", которое подчеркивает, что речь идет о конкретных объектах, упомянутых ранее.
  4. Значит, правильное решение: "ЭТИ" указывает на конкретные здания, о которых шла речь в тексте, а "их" подразумевает чью-то принадлежность и не подходит по смыслу.

Чтобы правильно ответить на подобные задания в будущем, помни, что указательные местоимения (такие как "этот", "та", "эти") указывают на конкретные объекты и их количество, в то время как притяжательные ("мой", "твой", "их") обозначают принадлежность.

Надеюсь, это объяснение помогло! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. 1. Мы читаем текст и понимаем, что он описывает архитектурные особенности зданий в Ленинграде, их величие и соразмерность. 2. В пропуске нужно подобрать указательное местоимение, которое относится к «зданиям» и передаёт идею множественности и близости к ним. 3. Теперь сравним твой ответ "их" с правильным - "ЭТИ". Твой ответ не совсем подходит, потому что "их" подразумевает принадлежность, а для выражения "эти здания" правильнее использовать указательное местоимение "ЭТИ", которое подчеркивает, что речь идет о конкретных объектах, упомянутых ранее. 4. Значит, правильное решение: "ЭТИ" указывает на конкретные здания, о которых шла речь в тексте, а "их" подразумевает чью-то принадлежность и не подходит по смыслу. Чтобы правильно ответить на подобные задания в будущем, помни, что указательные местоимения (такие как "этот", "та", "эти") указывают на конкретные объекты и их количество, в то время как притяжательные ("мой", "твой", "их") обозначают принадлежность. Надеюсь, это объяснение помогло! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!