Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б)  неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В)  ошибка в построении предложения с однородными членами Г)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д)  ошибка в построении сложноподчинённого предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)  Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2)  Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3)  Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4)  Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5)  Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6)  Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7)  Стая лебедей летели в тёплые края. 8)  Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9)  Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду.

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

Ты правильно заметил, что ответ не был дан. Давай рассмотрим, какое правильное решение было предложено (71943) и почему именно так:

1. А)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

   • Подходящее предложение: 7) Стая лебедей летели в тёплые края. Здесь ошибка в том, что "стая" — это единственное число, а "летели" — множественное, что нарушает связь между подлежащим и сказуемым.

2. Б)  неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.

   • Подходящее предложение: 1) Когда вы употребляете вводные слова, речь становится более эмоциональной. Здесь есть недочёт, потому что выражение с вводным словом должно быть оформлено корректно. Надо исправить на "Когда вы употребляете вводные слова".

3. В)  ошибка в построении предложения с однородными членами.

   • Подходящее предложение: 9) Из листового металла делают не только корпуса машин, но и посуду. Здесь не хватает запятой перед "но", что и является ошибкой в использовании однородных членов.

4. Г)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом.

   • Подходящее предложение: 4) Наиболее древней является письменность шумеров, живших в Междуречье, в Средней Азии. Здесь ошибка в использовании причастного оборота: "живущих" нужно поправить на "живших".

5. Д)  ошибка в построении сложноподчинённого предложения.

   • Подходящее предложение: 3) Степан чувствовал, как всё тело ломит, и от усталости слипаются глаза. Здесь ошибка заключается в неправильном оформлении придаточной части (будет правильнее поставить запятую перед "как").

Теперь ты понимаешь, как формировались правильные ответы. Важно внимательно смотреть на структуру предложений и улавливать ошибки конструкций. Твой ответ действительно не содержал соответствий, и задание было не выполнено.

Как тебе объяснение? Понравилось ли? Ставь лайк или дизлайк!