Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2) Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4) Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5) Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6) Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7) Стая лебедей летели в тёплые края. 8) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9) Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду.
Привет! Давай разберем твою работу над заданием!
Ты правильно заметил, что в твоем ответе не было выбора и ты не подставил числа к ошибкам. Тем не менее, нам стоит понять, как нужно работать с такими заданиями.
Суть задания: Нужно сопоставить грамматические ошибки с предложениями, в которых они содержатся.
Правильный ответ: "71943" – это указания на предложения, где допущены соответствующие ошибки.
Теперь давай подробнее рассмотрим каждую ошибку и соответствующее предложение:
А) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. В предложении 7: "Стая лебедей летели в тёплые края". Здесь подлежащее "Стая" стоит в единственном числе, а сказуемое "летели" – во множественном числе. Правильно будет "летела".
Б) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. В предложении 1: "Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной". Деепричастный оборот "употребляя" нужно исправить, добавив объяснение: "Когда вы употребляете вводные слова".
В) Ошибка в построении предложения с однородными членами. В предложении 9: "Из листового металла делают не только корпуса машин и приборов, но и посуду". Здесь отсутствует запятая перед «но», что делает предложение некорректным.
Г) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. В предложении 4: "Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье". Здесь необходимо изменить "жили" на "живших".
Д) Ошибка в построении сложноподчинённого предложения. В предложении 3: "Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его". Здесь "чувствовал то, как" можно заменить на "чувствовал, как".
Важно внимательно читать условия к каждому предложению и делать выбор в соответствии с грамматическими нормами.
Надеюсь, теперь твоя уверенность в выполнении этого типа заданий возросла! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк? 😊
