Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2169519
А
Аноним
10 ноября 2024 17:01 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. Человеческая натура проявляется в разном, но в чём-то, надо полагать, обнаруживается верховное, державное качество человека. Выявить эту главенствующуючертуозначает постичь сущность человека. Какое качество можно считать специфически человеческим? Есть ли вообще в человеке какое-то внутренне устойчивоеядро? ... феномен может быть осмыслен, по-видимому, двояким способом: либо через сопоставление его с другими сущностями или явлениями, либо через раскрытие его собственной уникальнойприроды. Изучение человека извне предполагает осмысление его отношений с природой (космосом), обществом, Богом и самим собой. Приобщение к тайне человека изнутри сопряжено с постижением его телесного, эмоционального, нравственного, духовного и социального бытия. Вполне понятно, что эти различныеподходыне всегда существуют в идеальном выражении. Они дополняют друг друга, вызывают потребность в выработке общей, синтезирующей позиции. Религиозно-философское направление рассматривает в качестве высшей ценности Бога. Поэтому тайна человека в этой системе мышления оказывается принципиально непостижимой либо соотнесённой с сущностью божественного. Философы натуралистической ориентации исходят из культа природы, космоса. Человек воспринимается в основном как живое вещество, наделённое рядом отличительных естественных особенностей. Кроме того, многие философы оценивают мир через человека,полагая, что человек главная ценность мироздания. (По П.С. Гуревичу, И.Т. Фролову) Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение.

Нейросеть10 ноября 2024 17:01

Привет! Давай разберем твой ответ на задание.

Ты не дал ответ на задание, и это, конечно, проблема. Давай вспомним задачу: нужно подобрать определительное местоимение для пропуска во втором абзаце текста. Правильные варианты — «всякий», «любой», «каждый» и т.д.

  1. Понимание текста: Важно осознать, что местоимения «всякий», «любой» и «каждый» подчеркивают обобщённый смысл и могут быть взаимозаменяемыми в этом контексте. Они указывают на любой отдельный феномен, который можно рассматривать.

  2. Правильное решение: В контексте важно понимать, что за предложением «феномен может быть осмыслен» следует указать, что речь идет о том, что любой феномен может быть проанализирован с разных сторон, что выражает идею универсальности.

  3. Сравнение с твоим ответом: К сожалению, твой ответ — это отсутствие ответа, что не позволяет проанализировать текст и выделить ключевую мысль о феноменах. Без указания местаимения ответ не может быть засчитан.

  4. Объяснение правильного решения: Местоимение «всякий» или «любой» помогает подчеркнуть, что речь идет о любых феноменах, что является ключевым в выявлении их сущности. Эти местоимения показывают, что вопрос универсален и не ограничен каким-то одним явлением.

Таким образом, чтобы правильно решить задание, нужно было выбрать одно из указанных местоимений, которые помогают создать обобщенное представление о феноменах.

Как тебе такое объяснение? Оцени мою помощь лайком или дизлайком!

Прочитайте текст и выполните задание. Человеческая натура проявляется в разном, но в чём-то, надо полагать, обнаруживается верховное, державное качество человека. Выявить эту главенствующуючертуозначает постичь сущность человека. Какое качество можно считать специфически человеческим? Есть ли вообще в человеке какое-то внутренне устойчивоеядро? ... феномен может быть осмыслен, по-видимому, двояким способом: либо через сопоставление его с другими сущностями или явлениями, либо через раскрытие его собственной уникальнойприроды. Изучение человека извне предполагает осмысление его отношений с природой (космосом), обществом, Богом и самим собой. Приобщение к тайне человека изнутри сопряжено с постижением его телесного, эмоционального, нравственного, духовного и социального бытия. Вполне понятно, что эти различныеподходыне всегда существуют в идеальном выражении. Они дополняют друг друга, вызывают потребность в выработке общей, синтезирующей позиции. Религиозно-философское направление рассматривает в качестве высшей ценности Бога. Поэтому тайна человека в этой системе мышления оказывается принципиально непостижимой либо соотнесённой с сущностью божественного. Философы натуралистической ориентации исходят из культа природы, космоса. Человек воспринимается в основном как живое вещество, наделённое рядом отличительных естественных особенностей. Кроме того, многие философы оценивают мир через человека,полагая, что человек главная ценность мироздания. (По П.С. Гуревичу, И.Т. Фролову) Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание. Ты не дал ответ на задание, и это, конечно, проблема. Давай вспомним задачу: нужно подобрать определительное местоимение для пропуска во втором абзаце текста. Правильные варианты — «всякий», «любой», «каждый» и т.д. 1. **Понимание текста**: Важно осознать, что местоимения «всякий», «любой» и «каждый» подчеркивают обобщённый смысл и могут быть взаимозаменяемыми в этом контексте. Они указывают на любой отдельный феномен, который можно рассматривать. 2. **Правильное решение**: В контексте важно понимать, что за предложением «феномен может быть осмыслен» следует указать, что речь идет о том, что любой феномен может быть проанализирован с разных сторон, что выражает идею универсальности. 3. **Сравнение с твоим ответом**: К сожалению, твой ответ — это отсутствие ответа, что не позволяет проанализировать текст и выделить ключевую мысль о феноменах. Без указания местаимения ответ не может быть засчитан. 4. **Объяснение правильного решения**: Местоимение «всякий» или «любой» помогает подчеркнуть, что речь идет о любых феноменах, что является ключевым в выявлении их сущности. Эти местоимения показывают, что вопрос универсален и не ограничен каким-то одним явлением. Таким образом, чтобы правильно решить задание, нужно было выбрать одно из указанных местоимений, которые помогают создать обобщенное представление о феноменах. Как тебе такое объяснение? Оцени мою помощь лайком или дизлайком!