Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2170638
А
Аноним
10 ноября 2024 18:10 · публичный вопрос
А
Аноним

План текста Прочитайте текст, выполните задания. Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу... Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина... на человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться. Учение — вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться — не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения — молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив. Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков. которые только в молодости вы освоите легко и быстро. И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не радоваться? Да нет же. Приобретение навыков и знаний — это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умные, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни... (По Д. С. Лихачёву)

Нейросеть10 ноября 2024 18:10

План текста: "Образование и его значение в современном мире"

  1. Введение

    • Определение роли образования, знаний и профессиональных навыков в будущем человека.
    • Необходимость высшей интеллигентности и нравственной ответственности в эпоху машин и роботов.
  2. Значение образования

    • Роль общего образования в формировании творческого человека.
    • Образование как основа для создания нового и ответственности за последствия.
  3. Ключевые аспекты учения

    • Необходимость постоянного обучения на протяжении всей жизни.
    • Молодежь как наиболее восприимчивая аудитория для усвоения знаний.
  4. Предостережения

    • Важность рационального использования времени, избегание пустяков и ненужной информации.
    • Обращение к молодым людям: цените время для учения.
  5. Отвечая на критику

    • Оспаривание мнения о скучном характере учёбы.
    • Сравнение процесса учения со спортом: необходимость находить радость в учении.
    • Подбор умных форм отдыха и развлечений, способствующих развитию.
  6. Заключение

    • Образование как ключ к успешной и ответственной жизни в будущем.
План текста Прочитайте текст, выполните задания. Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу... Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина... на человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться. Учение — вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться — не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения — молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив. Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков. которые только в молодости вы освоите легко и быстро. И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не радоваться? Да нет же. Приобретение навыков и знаний — это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умные, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни... (По Д. С. Лихачёву)
**План текста: "Образование и его значение в современном мире"** 1. **Введение** - Определение роли образования, знаний и профессиональных навыков в будущем человека. - Необходимость высшей интеллигентности и нравственной ответственности в эпоху машин и роботов. 2. **Значение образования** - Роль общего образования в формировании творческого человека. - Образование как основа для создания нового и ответственности за последствия. 3. **Ключевые аспекты учения** - Необходимость постоянного обучения на протяжении всей жизни. - Молодежь как наиболее восприимчивая аудитория для усвоения знаний. 4. **Предостережения** - Важность рационального использования времени, избегание пустяков и ненужной информации. - Обращение к молодым людям: цените время для учения. 5. **Отвечая на критику** - Оспаривание мнения о скучном характере учёбы. - Сравнение процесса учения со спортом: необходимость находить радость в учении. - Подбор умных форм отдыха и развлечений, способствующих развитию. 6. **Заключение** - Образование как ключ к успешной и ответственной жизни в будущем.