Прочитайте текст и выполните задание. Сомнительность уроков литературы станет заметней, если сравнить их с другими. Представьте, что нас заставляют учить не таблицу умножения, а историю таблицы умножения. Вместо принципов деления и сложения примеры деления и сложения. Вместо методов анализа набор результатов. Вместо игры на пианино эволюцию инструмента. Получается, что такого предмета, как литература, нет и быть не может. Ведь школа должна научить не тому, что читать, а тому как. Особенно сегодня, когда XXI век предложил книге столь соблазнительный набор альтернатив, что чтение может выродиться в аристократическое хобби верховой езды или бальных танцев. Чтобы сохранить чтение, надо вернуться к арифметике чтения. Только навык умелого чтения позволяет решить всякую задачу и влюбиться в подходящую, а не навязанную программой книгу. Чтению можно научиться, как всему остальному: осваивая азбуку, исследуя связи, понимая цели и оценивая средства, но главное ставя себя на место автора. Чтобы стать хорошим читателем, надо быть писателем, или хотя бы побыть с ним. Медленно и упрямо ты идешь вплотную за автором, чтобы, переняв его опыт и обострив свою интуицию, настигнуть его. В тот счастливый момент, когда ты, научившись сливаться с текстом, догадываешься, что будет в следующем абзаце, сдан первый экзамен. (по А. Генису) Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите этот предлог.
Привет! Давай разберем твоё задание по литературе.
Ты правильно заметил, что твой ответ не содержит подходящего производного предлога, который необходим, чтобы завершить мысль в контексте текста. В этом задании нужно было подобрать предлог, который связывает чтение с другими аналогичными хобби, такими как верховая езда или бальные танцы.
Правильный ответ — это «вроде» или «наподобие». Эти предлоги используются для обозначения сходства или аналогии между предметами или понятиями. Они помогают наглядно показать, что чтение может стать таким же разовым занятием, как и упомянутые хобби.
Твой ответ о том, что "ученик не дал ответ на задание", сам по себе дает понять, что ты не смог выбрать правильный предлог. Чтоб решить это задание, нужно было следовательно оценить контекст и логическую связь предложений.
Итак, если бы ты прочитал текст и проанализировал, какие слова подходят, ты мог бы заметить, что именно эти предлоги подчеркивают параллель между чтением и другими хобби.
Как тебе такой разбор? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!
