Составить вопросный план по тексту :серому насту сани идут легко, словно под парусом. Ямщик, укутанный в тяжёлый тулуп, понукает лошадей, через плечо поглядывает на седока. Тот жмётся от холода, поднял воротник, сунул руки в рукава. Новая, с иголоч- ки, мичманская форма греет плохо. Ямщик тычет кнутовищем в небо, щурит серый холод ный глаз под заледеневшей бровью, басит, утешая: Замолаживает... То есть как «замолаживает»? Мичман смотрит недоуменно. Пасмурнеет, коротко объясняет ямщик. К теплу. Мичман суетится, вытаскивает из глубокого кармана за- писную книжку, карандашик, долго дует на закоченевшие пальцы, выводит старательно: «Замолаживать иначе пасмурнеть в Новгородской губернии значит заволакиваться тучками, говоря о небеЛетят сани по снежному полю, метёт низовка, а мичма- ну уже не холодно. И не потому, что замолаживает, заво- - лакивает тучами небо когда ещё отпустит мороз! а потому, что задумался мичман о своём, залетел смелой мыслью далеко за край бескрайнего поля. И про холод позабыл. Морозный мартовск

Конечно! Давайте составим вопросный план по предложенному тексту. Вот несколько вопросов, которые помогут глубже понять содержание и основные идеи:

1. Кто является главными персонажами текста?

   • Опишите ямщика и мичмана. Каковы их характеристики и действия?

2. Каково настроение и атмосферу передает текст?

   • Какие слова и образы использует автор для создания атмосферы холода и зимы?

3. Что обозначает слово «замолаживает» в контексте текста?

   • Какое значение этому слову придает ямщик? Каков его эффект на мичмана?

4. Как мичман реагирует на холод и ситуацию вокруг него?

   • Какие действия он совершает, чтобы справиться с холодом? Как это связано с его мыслями?

5. Как развитие мысли мичмана влияет на его восприятие холода?

   • Как размышления мичмана меняют его отношение к окружающей среде?

6. Какое символическое значение имеет поездка на санях по снежному полю?

   • Что она может означать для мичмана и ямщика?

7. Какие литературные приемы использует автор для передачи образа зимы и холода?

   • Обратите внимание на метафоры, сравнения или другие выразительные средства.

Этот вопросный план поможет вам систематизировать информацию из текста и углубить понимание его содержания. Удачи в учебе!