1. вычисли значение выражений 9•6-6•4:(33-25) •7= (5•9-25) :4•8-4•7+13= 2.задача в 7одинаковых коробках было по 6 цветных карандашей. взяли 8 цветных карандашей. сколько цветных карандашей осталось в коробках? 3 . заполни пропуски. р_кета - _б., _зв., _слог. ч_рный-_б., _зв., _слог. ч_тыре-_б., _зв., _слог. мракт_ р-н., _зв., _слог. 4 . гласные потерялись. вставь пропущенные буквы запиши словарные слова пгд_____________ вщ_ срд___ втрк_ 5 . соедини слова с нужной буквой. пон_дельник ВЕТ_Р вос_мь И р_сунок п_трушка учит_ль пш_ница Е уч_ник 6 . УЗНАЙ СЛОВАРНЫЕ СЛОВА ПО ОПИСАНИЮ. ЗАПИШИ. 1) ТРЕТИЙ ОСЕННИЙ МЕСЯЦ - ЭТО____ 2) СТОЛИЦА НАШЕЙ РОДИНЫ -ГОРОД. 3) ТРАНСПОРТНОЕ СРЕДСТВО .

Question 1

Задача Задача №2174098

А

Аноним

11 ноября 2024 04:04 · публичный вопрос

А

Аноним 11 ноября 2024 04:04

1. вычисли значение выражений 9•6-6•4:(33-25) •7= (5•9-25) :4•8-4•7+13= 2.задача в 7одинаковых коробках было по 6 цветных карандашей. взяли 8 цветных карандашей. сколько цветных карандашей осталось в коробках? 3 . заполни пропуски. р_кета - _б., _зв., _слог. ч_рный-_б., _зв., _слог. ч_тыре-_б., _зв., _слог. мракт_ р-н., _зв., _слог. 4 . гласные потерялись. вставь пропущенные буквы запиши словарные слова пгд_____________ вщ_ срд___ втрк_ 5 . соедини слова с нужной буквой. пон_дельник ВЕТ_Р вос_мь И р_сунок п_трушка учит_ль пш_ница Е уч_ник 6 . УЗНАЙ СЛОВАРНЫЕ СЛОВА ПО ОПИСАНИЮ. ЗАПИШИ. 1) ТРЕТИЙ ОСЕННИЙ МЕСЯЦ - ЭТО____ 2) СТОЛИЦА НАШЕЙ РОДИНЫ -ГОРОД. 3) ТРАНСПОРТНОЕ СРЕДСТВО .

Answer

Конечно! Давайте разберемся с каждой частью вашего вопроса.

1. Вычисли значение выражений

a) \( 9 \cdot 6 - 6 \cdot 4 : (33 - 25) \cdot 7 \)

Сначала вычтем: \( 33 - 25 = 8 \).
Затем вычислим: \( 9 \cdot 6 = 54 \) и \( 6 \cdot 4 = 24 \).
Теперь разделим: \( 24 : 8 = 3 \).
Умножим: \( 3 \cdot 7 = 21 \).
Осталось: \( 54 - 21 = 33 \).

Таким образом, значение первого выражения: 33.

b) \( (5 \cdot 9 - 25) : 4 \cdot 8 - 4 \cdot 7 + 13 \)

Сначала вычислим: \( 5 \cdot 9 = 45 \).
Затем вычтем: \( 45 - 25 = 20 \).
Теперь разделим: \( 20 : 4 = 5 \).
Умножим на 8: \( 5 \cdot 8 = 40 \).
Вычислим: \( 4 \cdot 7 = 28 \).
Подставим: \( 40 - 28 + 13 = 25 \).

Таким образом, значение второго выражения: 25.

2. Задача

В 7 одинаковых коробках было по 6 цветных карандашей. Сначала найдем общее количество карандашей: \( 7 \cdot 6 = 42 \). Если взяли 8 карандашей, то остались: \( 42 - 8 = 34 \) цветных карандаша.

Ответ: 34 цветных карандаша осталось в коробках.

3. Заполни пропуски

р_кета - р (звук), к (буква), та (слог).
ч_рный - ч (буква), р (звук), ны (слог).
ч_тыре - ч (буква), ты (звук), ре (слог).
мракт_ - м (буква), ра (звук), к (слог).

4. Гласные потерялись

пгд - погода
вщ - вещь
срд - середина
втрк - вторник

5. Соедини слова с нужной буквой.

пон_дельник - П (понедельник)
вос_мь - И (восемь)
п_трушка - ю (петрушка)
пш_ница - Е (пшеница)

6. Узнай словарные слова по описанию. Запиши.

ТРЕТИЙ ОСЕННИЙ МЕСЯЦ - ОКТЯБРЬ.
СТОЛИЦА НАШЕЙ РОДИНЫ - ГОРОД МОСКВА.
ТРАНСПОРТНОЕ СРЕДСТВО - АВТОМОБИЛЬ.

Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь, обращайтесь!

Question 2

1. вычисли значение выражений 9•6-6•4:(33-25) •7= (5•9-25) :4•8-4•7+13= 2.задача в 7одинаковых коробках было по 6 цветных карандашей. взяли 8 цветных карандашей. сколько цветных карандашей осталось в коробках? 3 . заполни пропуски. р_кета - _б., _зв., _слог. ч_рный-_б., _зв., _слог. ч_тыре-_б., _зв., _слог. мракт_ р-н., _зв., _слог. 4 . гласные потерялись. вставь пропущенные буквы запиши словарные слова пгд___________________ вщ_____________ срд___________________ втрк___________ 5 . соедини слова с нужной буквой. пон_дельник ВЕТ_Р вос_мь И р_сунок п_трушка учит_ль пш_ница Е уч_ник 6 . УЗНАЙ СЛОВАРНЫЕ СЛОВА ПО ОПИСАНИЮ. ЗАПИШИ. 1) ТРЕТИЙ ОСЕННИЙ МЕСЯЦ - ЭТО__________________________ 2) СТОЛИЦА НАШЕЙ РОДИНЫ -ГОРОД______________________. 3) ТРАНСПОРТНОЕ СРЕДСТВО ____________________.

Answer

Конечно! Давайте разберемся с каждой частью вашего вопроса. ### 1. Вычисли значение выражений **a)** \( 9 \cdot 6 - 6 \cdot 4 : (33 - 25) \cdot 7 \) 1. Сначала вычтем: \( 33 - 25 = 8 \). 2. Затем вычислим: \( 9 \cdot 6 = 54 \) и \( 6 \cdot 4 = 24 \). 3. Теперь разделим: \( 24 : 8 = 3 \). 4. Умножим: \( 3 \cdot 7 = 21 \). 5. Осталось: \( 54 - 21 = 33 \). Таким образом, значение первого выражения: **33**. **b)** \( (5 \cdot 9 - 25) : 4 \cdot 8 - 4 \cdot 7 + 13 \) 1. Сначала вычислим: \( 5 \cdot 9 = 45 \). 2. Затем вычтем: \( 45 - 25 = 20 \). 3. Теперь разделим: \( 20 : 4 = 5 \). 4. Умножим на 8: \( 5 \cdot 8 = 40 \). 5. Вычислим: \( 4 \cdot 7 = 28 \). 6. Подставим: \( 40 - 28 + 13 = 25 \). Таким образом, значение второго выражения: **25**. ### 2. Задача В 7 одинаковых коробках было по 6 цветных карандашей. Сначала найдем общее количество карандашей: \( 7 \cdot 6 = 42 \). Если взяли 8 карандашей, то остались: \( 42 - 8 = 34 \) цветных карандаша. Ответ: **34 цветных карандаша осталось в коробках.** ### 3. Заполни пропуски - р_кета - **р** (звук), **к** (буква), **та** (слог). - ч_рный - **ч** (буква), **р** (звук), **ны** (слог). - ч_тыре - **ч** (буква), **ты** (звук), **ре** (слог). - мракт_ - **м** (буква), **ра** (звук), **к** (слог). ### 4. Гласные потерялись - пгд - **погода** - вщ - **вещь** - срд - **середина** - втрк - **вторник** ### 5. Соедини слова с нужной буквой. - пон_дельник - **П** (понедельник) - вос_мь - **И** (восемь) - п_трушка - **ю** (петрушка) - пш_ница - **Е** (пшеница) ### 6. Узнай словарные слова по описанию. Запиши. 1. ТРЕТИЙ ОСЕННИЙ МЕСЯЦ - **ОКТЯБРЬ**. 2. СТОЛИЦА НАШЕЙ РОДИНЫ - ГОРОД **МОСКВА**. 3. ТРАНСПОРТНОЕ СРЕДСТВО - **АВТОМОБИЛЬ**. Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь, обращайтесь!