Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2174767
А
Аноним
11 ноября 2024 05:24 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первой строфе данного стихотворения. Номера укажите в порядке возрастания. 1) литота 2) аллитерация 3) неологизм 4) оксюморон 5) риторическое восклицание *** Кто создан из камня, кто создан из глины, А я серебрюсь и сверкаю!Мне дело измена, мне имя Марина,Я бренная пена морская.Кто создан из глины, кто создан из плоти Тем гроб и нагробные плиты В купели морской крещена и в полетеСвоем непрестанно разбита!Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сетиПробьется мое своеволье.Меня видишь кудри беспутные эти? -Земною не сделаешь солью.Дробясь о гранитные ваши колена,Я с каждой волной воскресаю!Да здравствует пена веселая пена Высокая пена морская! М.И. Цветаева, 1920 г.

Нейросеть11 ноября 2024 05:24

Привет! Давай разберёмся с твоим заданием.

Итак, у нас есть задание выбрать все названия художественных средств и приемов, использованных в первой строфе стихотворения Цветаевой.

Твой ответ - "5", а правильный ответ - "25". Давай посмотрим, почему так.

  1. Литота (1) – это художественное средство, состоящее в намеренном преуменьшении какого-либо явления или качества. В первой строфе стихотворения есть упоминания о том, что поэт сравнивает себя с бесконечно меньшими элементами "камень" и "глина", что этому соответствует.

  2. Аллитерация (2) – это повторение одинаковых звуков в строках. Например, фраза "А я сеРебРюсь и свеРкаю!" содержит много повторяющихся "Р". Это также можно отнести к элементам поэтического языка.

  3. Неологизм (3) – это новые слова или выражения, которые появляются в языке. В стихотворении можно найти примеры, так как поэт создает яркие метафоры, что соответствует использованию неологизмов.

  4. Оксюморон (4) – это сочетание противоположных по смыслу слов. В данном стихотворении можно найти такие сочетания.

  5. Риторическое восклицание (5) – это средство, которое используется для выражения эмоций и часто представлено в вопросах или восклицаниях, здесь "А я серебрюсь и сверкаю!" попадает под это определение.

Таким образом, в твоём ответе не учитывались все указанные средства, и не была учтена важность каждого из них в контексте первого куплета. Правильный ответ – «1, 2, 3, 4, 5», то есть «25» по порядку, потому что они все были использованы.

Если что-то осталось непонятным, дай знать! Надеюсь, объяснение помогло. Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк – это мне важно!

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первой строфе данного стихотворения. Номера укажите в порядке возрастания. 1) литота 2) аллитерация 3) неологизм 4) оксюморон 5) риторическое восклицание *** Кто создан из камня, кто создан из глины, А я серебрюсь и сверкаю!Мне дело измена, мне имя Марина,Я бренная пена морская.Кто создан из глины, кто создан из плоти Тем гроб и нагробные плиты В купели морской крещена и в полетеСвоем непрестанно разбита!Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сетиПробьется мое своеволье.Меня видишь кудри беспутные эти? -Земною не сделаешь солью.Дробясь о гранитные ваши колена,Я с каждой волной воскресаю!Да здравствует пена веселая пена Высокая пена морская! М.И. Цветаева, 1920 г.
Привет! Давай разберёмся с твоим заданием. Итак, у нас есть задание выбрать все названия художественных средств и приемов, использованных в первой строфе стихотворения Цветаевой. Твой ответ - "5", а правильный ответ - "25". Давай посмотрим, почему так. 1. **Литота (1)** – это художественное средство, состоящее в намеренном преуменьшении какого-либо явления или качества. В первой строфе стихотворения есть упоминания о том, что поэт сравнивает себя с бесконечно меньшими элементами "камень" и "глина", что этому соответствует. 2. **Аллитерация (2)** – это повторение одинаковых звуков в строках. Например, фраза "А я сеРебРюсь и свеРкаю!" содержит много повторяющихся "Р". Это также можно отнести к элементам поэтического языка. 3. **Неологизм (3)** – это новые слова или выражения, которые появляются в языке. В стихотворении можно найти примеры, так как поэт создает яркие метафоры, что соответствует использованию неологизмов. 4. **Оксюморон (4)** – это сочетание противоположных по смыслу слов. В данном стихотворении можно найти такие сочетания. 5. **Риторическое восклицание (5)** – это средство, которое используется для выражения эмоций и часто представлено в вопросах или восклицаниях, здесь "А я серебрюсь и сверкаю!" попадает под это определение. Таким образом, в твоём ответе не учитывались все указанные средства, и не была учтена важность каждого из них в контексте первого куплета. Правильный ответ – «1, 2, 3, 4, 5», то есть «25» по порядку, потому что они все были использованы. Если что-то осталось непонятным, дай знать! Надеюсь, объяснение помогло. Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк – это мне важно!