Назовите художественный приём, который помогает автору подчеркнуть горечь сожаления в словах Лопахина, обращённых к Раневской: Отчегоже,отчего вы меня не послушали?Текст произведенияЛюбовь Андреевна. Продан вишнёвый сад?Лопахин. Продан.Любовь Андреевна. Кто купил?Лопахин. Я купил.Пауза. Любовь Андреевна угнетена; она упала бы, если бы не стояла возле кресла и стола. Варя снимает с пояса ключи, бросает их на пол, посреди гостиной, и уходит.Я купил! Погодите, господа, сделайте милость, у меня в голове помутилось, говорить не могу... (Смеётся.) Пришли мы на торги, там уже Дериганов. У Леонида Андреича было только пятнадцать тысяч, а Дериганов сверх долга сразу надавал тридцать. Вижу, дело такое, я схватился с ним, надавал сорок. Он сорок пять. Я пятьдесят пять. Он, значит, по пяти надбавляет, я по десяти... Ну, кончилось. Сверх долга я надавал девяносто, осталось за мной. Вишнёвый сад теперь мой! Мой! (Хохочет.) Боже мой, господи, вишнёвый сад мой! Скажите мне, что я пьян, не в своём уме, что всё это мне представляется... (Топочет ногами.) Не смейтесь надо мной! Если бы отец мой и дед встали из гробов и посмотрели на всё происшествие, как их Ермолай, битый, малограмотный Ермолай, который зимой босиком бегал, как этот самый Ермолай купил имение, прекрасней которого ничего нет на свете. Я купил имение, где дед и отец были рабами, где их не пускали даже в кухню. Я сплю, это только мерещится мне, это только кажется... Это плод вашего воображения, покрытый мраком неизвестности... (Поднимает ключи, ласково улыбаясь.) Бросила ключи, хочет показать, что она уж не хозяйка здесь... (Звенит ключами.) Ну, да всё равно.Слышно, как настраивается оркестр.Эй, музыканты, играйте, я желаю вас слушать! Приходите все смотреть, как Ермолай Лопахин хватит топором по вишнёвому саду, как упадут на землю деревья! Настроим мы дач, и наши внуки и правнуки увидят тут новую жизнь... Музыка, играй!Играет музыка, Любовь Андреевна опустилась на стул и горько плачет.(С укором.) Отчего же, отчего вы меня не послушали? Бедная моя, хорошая, не вернёшь теперь. (Со слезами.) О, скорее бы всё это прошло, скорее бы изменилась как-нибудь наша нескладная, несчастливая жизнь.Пищик (берёт его под руку, вполголоса). Она плачет. Пойдём в залу, пусть она одна... Пойдём... (Берёт его под руку и уводит в залу.)Лопахин. Что ж такое? Музыка, играй отчётливо! Пускай всё, как я желаю! (С иронией.) Идёт новый помещик, владелец вишнёвого сада! (Толкнул нечаянно столик, едва не опрокинул канделябры.) За всё могу заплатить! (Уходит с Пищиком.)А. П. Чехов, Вишнёвый сад
Привет! Давай разберем твой ответ на это задание по литературе.
Суть задания: Вопрос заключается в определении художественного приёма, который подчеркивает горечь сожаления в словах Лопахина. В данном случае автор акцентирует внимание на эмоциональном состоянии персонажей и их переживаниях.
Правильное решение: Подходящий ответ здесь — это "повтор, лексический повтор". В тексте действительно несколько раз повторяются фразы и слова, которые помогают создать чувство сожаления и печали. Это придаёт словам тяжесть и эмоциональную насыщенность.
Сравнение ответов: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", что, к сожалению, не совсем соответствует требованию. Тебя не попросили оценивать, ответил ли кто-то или нет, а именно назвать художественный приём.
Почему ответ неверный: Теперь я объясню, почему правильный ответ — это "повтор, лексический повтор". Исходя из текста, Лопахин говорит: "Отчего же, отчего вы меня не послушали?" — здесь происходит повторение слова "отчего", что подчеркивает эмоциональную насыщенность его слов и указывает на глубину сожаления и утраты. Это художественное средство помогает сделать речь более выразительной, придавая ей особую интонацию и ритм.
Твое задание состоит было в том, чтобы не только указать на отсутствие ответа, но и конкретно обозначить этот художественный приём. Если бы ты ответил, что это лексический повтор, было бы совершенно правильно!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
