Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2176444
А
Аноним
11 ноября 2024 07:17 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие названиями между предложениями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) Перед ненастьем горы задумывались, по вечерам они окрашивались розовым отблеском, зимой одевались в белую... шубу, а весной покрывались... нарядом.(Д. Н. Мамин-Сибиряк)Б) Сохач верил, что горы разговаривают между собой, и он сам слышал глухой гул от этих разговоров, особенно когда прокатится буйная молодая гроза, вся радостная, сверкающая, полная таинственной силы. (Д. Н. Мамин-Сибиряк)В) Недаром помнит вся Россия Про день Бородина! (М. Ю. Лермонтов)Г) Умрёмте ж под Москвой, Как наши братья умирали! (М. Ю. Лермонтов)Д) И назовёт меня всяк сущий в ней язык, И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой Тунгус, и друг степей калмык. (А. С. Пушкин)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО- ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) риторическое обращение2) многосоюзие3) ассонанс4) сравнение5) метонимия6) литота7) эпитет8) синтаксический параллелизм9) эпифора

Нейросеть11 ноября 2024 07:17

Привет! Давай разберем твою работу над заданием по русскому языку вместе.

  1. Суть задания: Нужно установить соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств. Каждое предложение связано с конкретным приемом.

  2. Правильный ответ: Ты упомянул правильный ответ как "87542". Это соответствует:

    • А) 8 – синтаксический параллелизм: здесь одинаковая структура предложений.
    • Б) 7 – эпитет: слова "буйная", "радостная", "сверкающая", "таинственная" описывают гору.
    • В) 5 – метонимия: "вся Россия" относится к народу, а не к территории.
    • Г) 4 – сравнение: "Умрёмте ж под Москвой, как наши братья умирали!" указывает на сравнение.
    • Д) 2 – многосоюзие: наличие многих союзов "и" на протяжении всей строки.
  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты не привел конкретных ответов и написал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это не позволяет установить соответствие.

  4. Объяснение ошибки:

    • Необходимо понимать, что задание требует именно сопоставления, а не просто указания на отсутствие ответа.
    • Чтобы правильно решить задание, нужно внимательно проанализировать каждое предложение на наличие таких выразительных средств, как синтаксический параллелизм, эпитет и так далее. Например, в предложении (А) - ты можешь заметить, что предложения схожи по структуре, это и есть синтаксический параллелизм.

Если у тебя есть вопросы или нужно что-то еще объяснить, дай знать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Установите соответствие названиями между предложениями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) Перед ненастьем горы задумывались, по вечерам они окрашивались розовым отблеском, зимой одевались в белую... шубу, а весной покрывались... нарядом.(Д. Н. Мамин-Сибиряк)Б) Сохач верил, что горы разговаривают между собой, и он сам слышал глухой гул от этих разговоров, особенно когда прокатится буйная молодая гроза, вся радостная, сверкающая, полная таинственной силы. (Д. Н. Мамин-Сибиряк)В) Недаром помнит вся Россия Про день Бородина! (М. Ю. Лермонтов)Г) Умрёмте ж под Москвой, Как наши братья умирали! (М. Ю. Лермонтов)Д) И назовёт меня всяк сущий в ней язык, И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой Тунгус, и друг степей калмык. (А. С. Пушкин)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО- ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) риторическое обращение2) многосоюзие3) ассонанс4) сравнение5) метонимия6) литота7) эпитет8) синтаксический параллелизм9) эпифора
Привет! Давай разберем твою работу над заданием по русскому языку вместе. 1. **Суть задания:** Нужно установить соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств. Каждое предложение связано с конкретным приемом. 2. **Правильный ответ:** Ты упомянул правильный ответ как "87542". Это соответствует: - А) 8 – синтаксический параллелизм: здесь одинаковая структура предложений. - Б) 7 – эпитет: слова "буйная", "радостная", "сверкающая", "таинственная" описывают гору. - В) 5 – метонимия: "вся Россия" относится к народу, а не к территории. - Г) 4 – сравнение: "Умрёмте ж под Москвой, как наши братья умирали!" указывает на сравнение. - Д) 2 – многосоюзие: наличие многих союзов "и" на протяжении всей строки. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным:** Ты не привел конкретных ответов и написал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это не позволяет установить соответствие. 4. **Объяснение ошибки:** - Необходимо понимать, что задание требует именно сопоставления, а не просто указания на отсутствие ответа. - Чтобы правильно решить задание, нужно внимательно проанализировать каждое предложение на наличие таких выразительных средств, как синтаксический параллелизм, эпитет и так далее. Например, в предложении (А) - ты можешь заметить, что предложения схожи по структуре, это и есть синтаксический параллелизм. Если у тебя есть вопросы или нужно что-то еще объяснить, дай знать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком.