15. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о фор­мах куль­ту­ры? А. Са­лон­ная му­зы­ка — это раз­но­вид­ность эли­тар­ной куль­ту­ры. Б. На­род­ная куль­ту­ра со­зда­ет­ся…

15. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о фор­мах куль­ту­ры? А. Са­лон­ная му­зы­ка — это раз­но­вид­ность эли­тар­ной куль­ту­ры. Б. На­род­ная куль­ту­ра со­зда­ет­ся ано­ним­ны­ми твор­ца­ми, не име­ю­щи­ми про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки. 1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б 3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны 16. Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, каж­дое по­ло­же­ние ко­то­ро­го от­ме­че­но бук­вой.   (А) В Рос­сии мед­лен­нее, чем в стра­нах Ев­ро­пы, растёт число поль­зо­ва­те­лей гло­баль­ной сетью, что обу­слов­ле­но её боль­ши­ми тер­ри­то­ри­аль­ны­ми про­стран­ства­ми и тех­ни­че­ски­ми воз­мож­но­стя­ми стра­ны. (Б) По дан­ным сomScore, осе­нью 2013 года ко­ли­че­ство рос­сий­ских поль­зо­ва­те­лей Ин­тер­не­та до­стиг­ло 50,8 млн. (В) Не­до­ста­точ­ность ин­фор­ма­ци­он­ных по­то­ков уже сей­час при­во­дит к по­те­рям в при­быль­но­сти про­из­вод­ства и сни­жа­ет эф­фек­тив­ность рос­сий­ской эко­но­ми­ки.   Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста 1) от­ра­жа­ют факты 2) вы­ра­жа­ют мне­ние   За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, обо­зна­ча­ю­щие ха­рак­тер со­от­вет­ству­ю­щих по­ло­же­ний.  А Б В                     17. Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, каж­дое по­ло­же­ние ко­то­ро­го от­ме­че­но бук­вой.   (А) Януш Кор­чак был не толь­ко пе­да­го­гом, но и ди­рек­то­ром дома сирот. (Б) Как из­вест­но, в 1942 году он от­пра­вил­ся вме­сте со сво­и­ми вос­пи­тан­ни­ка­ми в конц­ла­герь. (В) Бес­спор­но, по­сту­пок зна­ме­ни­то­го пе­да­го­га и пи­са­те­ля оста­нет­ся в па­мя­ти че­ло­ве­че­ства на­все­гда.   Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста 1) от­ра­жа­ют факты 2) вы­ра­жа­ют мне­ния   За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, обо­зна­ча­ю­щие ха­рак­тер со­от­вет­ству­ю­щих по­ло­же­ний.  А Б В       18. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и об­ла­стя­ми куль­ту­ры, к ко­то­рым они от­но­сят­ся: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.   ПРИ­ЗНА­КИ   ОБ­ЛА­СТИ КУЛЬ­ТУ­РЫ А) вы­дви­же­ние и про­вер­ка ги­по­тез Б) со­зда­ние ху­до­же­ствен­ных об­ра­зов В) фор­ми­ро­ва­ние чув­ства пре­крас­но­го Г) глав­ная цель — опи­са­ние, объ­яс­не­ние, пред­ска­за­ние про­цес­сов и яв­ле­ний дей­стви­тель­но­сти Д) стрем­ле­ние по­лу­чить новое, ис­тин­ное зна­ние   1) наука 2) ис­кус­ство   За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:  А Б В Г Д             19. В при­ве­ден­ном спис­ке ука­за­ны черты сход­ства ре­ли­гии и мо­ра­ли и от­ли­чия ре­ли­гии от мо­ра­ли. Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те в первую ко­лон­ку таб­ли­цы по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт сход­ства, а во вто­рую ко­лон­ку — по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт от­ли­чия:   1) ос­но­вы­ва­ет­ся на вере в сверхъ­есте­ствен­ное; 2) яв­ля­ет­ся об­ла­стью ду­хов­ной куль­ту­ры; 3) вли­я­ет на нормы по­ве­де­ния людей; 4) ис­поль­зу­ет куль­ты и ри­ту­а­лы.    Черты сход­ства Черты раз­ли­чия 20. Инна учит­ся в 9 клас­се об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной школы, после сдачи вы­пуск­ных эк­за­ме­нов она пла­ни­ру­ет про­дол­жить обу­че­ние в стар­ших клас­сах своей школы, по­лу­чить сред­нее общее об­ра­зо­ва­ние. Срав­ни­те две сту­пе­ни об­ра­зо­ва­ния, упо­мя­ну­тые в усло­вии за­да­ния – ос­нов­ную школу и сред­нюю школу. Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те в первую ко­лон­ку таб­ли­цы по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт сход­ства, а во вто­рую ко­лон­ку – по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт от­ли­чия.       1) воз­мож­ность по­ступ­ле­ния в вуз 2) со­блю­де­ние в школе опре­делённых пра­вил и тра­ди­ций 3) углублённое изу­че­ние про­филь­ных пред­ме­тов и элек­тив­ных кур­сов 4) вы­пол­не­ние до­маш­них за­да­ний   Черты сход­ства Черты раз­ли­чия   21. В стра­не А было про­ве­де­но со­цио­ло­ги­че­ское ис­сле­до­ва­ние среди молодёжи о мо­ти­вах по­лу­че­ния выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния. Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.