Практическая работа № Тема:. Определение и сравнение темпов роста населения крупных по численности населения стран и регионов мира Цель работы: занятостинаселения. Провести сравнительный анализ трудовых ресурсов и 1. Порядок работы 1.1. Заполнить таблицу №1 для выбранных стран, Рассчитать часть населения среднего возраста и разницу между частью населения среднего возраста и частью ЭАН. Насе Насел Насел ние е ние Населен ление (млн. чел.) Част Страна млад средн ие ше го ег возрас возра та (%) ст b Разница между Часть Тип эан света пожилог воспро к частью населения среднего возраста и ) и общей числен (регио a возраста зводст (%) (%) ва но сти частью населе эан ни 2 4=100 % -(3+5) Я 5 7 8=4- 7 Япония 127 14 61 25 Восточ ная Азия 52 США 307 21 Герман ия 16 51 82 62 14 Франци 25 49 Я 19 20 46 Россия Польша 38 140 15 Китай 1338 Индия 1166 15 20 31 19 19 12 9 50 49 57 Нигерия 149 41 39 32 Таблица №1. Пример расчета для Японии: Часть населения среднего возраста: 100% - (14+25)% =61% Разница между частью населения среднего возраста и частью ЭАН: (61-52)% 9%. 6 1.2. Используя расчетные данные из табл. №1 о части населения среднего возраста, постройте столбиковые диаграммы части населения в странах, которые сравниваются. 1.3. Проанализируйте данную таблицу. Дайте качественную оценку Таблица №2. Гос. затраты на Часть грамоти ых Часть населен Гос. ия, затраты которая на охрану (образование, окончил здоровья квалификация, Качествениая оценка трудовых ресурсов Страна к количест образован не a 1 здоровье ит. д.) населени (на человека B США) (% к ВВП) / я, высшие учебны дол. e заведен ия Япония 3,9 100 30 2067 Высокообразованная и грамотная нация, достаточное количество квалифицированных кадров, здоровые. США Герман ия 5,6 95,7 100 60 3074 2548 4,6 32 Франци 5. 9 98, 8 97. 20 Россия 3 9 4 9 2 25 283 3 404 Польша 98, 8 23 636 Китай 5 8 144 Индия 3 7 82 6 23 Нигерия 4 2 51 15 1.4. Укажите какая из выше сравниваемых стран лучше обеспечена трудовыми ресурсами. Укажите причины, обусловливающие в этой стране более высокие: долю населения .трудоспособного возраста, уровень общей и профессиональной подготовки. Учитывая то, что страны, относятся к различным регионам мира, укажите, какая (какие) из них лучше обеспечены трудовыми ресурсами как количественно, так и качественно. 1.5. Распределите страны по их принадлежности к языковым семьям: Россия, ФРГ, Мозамбик, Китай, Австралия, США, Египет. I. Индоевропейская 2. Афразийская 3. Сино-тибетская 4. Нигеро-Кордофанская 1.6. С помощью атласа охарактеризуйте ареалы распространения мировых религий. Определите, какие религии преобладают в отдельных крупных регионах Земли. 1.7. Проанализируйте карту плотности населения в атласе и выпишите втетрадь районы с высокой плотностью населения (от 200 до 600 и более человека на км2) и районы с низкой плотностью населения (от 1 до 10 человек на км2). Приведите по пять примеров. ответить правильно

Question 1

Задача Задача №2178026

А

Аноним

11 ноября 2024 08:54 · публичный вопрос

А

Аноним 11 ноября 2024 08:54

Практическая работа № Тема:. Определение и сравнение темпов роста населения крупных по численности населения стран и регионов мира Цель работы: занятостинаселения. Провести сравнительный анализ трудовых ресурсов и 1. Порядок работы 1.1. Заполнить таблицу №1 для выбранных стран, Рассчитать часть населения среднего возраста и разницу между частью населения среднего возраста и частью ЭАН. Насе Насел Насел ние е ние Населен ление (млн. чел.) Част Страна млад средн ие ше го ег возрас возра та (%) ст b Разница между Часть Тип эан света пожилог воспро к частью населения среднего возраста и ) и общей числен (регио a возраста зводст (%) (%) ва но сти частью населе эан ни 2 4=100 % -(3+5) Я 5 7 8=4- 7 Япония 127 14 61 25 Восточ ная Азия 52 США 307 21 Герман ия 16 51 82 62 14 Франци 25 49 Я 19 20 46 Россия Польша 38 140 15 Китай 1338 Индия 1166 15 20 31 19 19 12 9 50 49 57 Нигерия 149 41 39 32 Таблица №1. Пример расчета для Японии: Часть населения среднего возраста: 100% - (14+25)% =61% Разница между частью населения среднего возраста и частью ЭАН: (61-52)% 9%. 6 1.2. Используя расчетные данные из табл. №1 о части населения среднего возраста, постройте столбиковые диаграммы части населения в странах, которые сравниваются. 1.3. Проанализируйте данную таблицу. Дайте качественную оценку Таблица №2. Гос. затраты на Часть грамоти ых Часть населен Гос. ия, затраты которая на охрану (образование, окончил здоровья квалификация, Качествениая оценка трудовых ресурсов Страна к количест образован не a 1 здоровье ит. д.) населени (на человека B США) (% к ВВП) / я, высшие учебны дол. e заведен ия Япония 3,9 100 30 2067 Высокообразованная и грамотная нация, достаточное количество квалифицированных кадров, здоровые. США Герман ия 5,6 95,7 100 60 3074 2548 4,6 32 Франци 5. 9 98, 8 97. 20 Россия 3 9 4 9 2 25 283 3 404 Польша 98, 8 23 636 Китай 5 8 144 Индия 3 7 82 6 23 Нигерия 4 2 51 15 1.4. Укажите какая из выше сравниваемых стран лучше обеспечена трудовыми ресурсами. Укажите причины, обусловливающие в этой стране более высокие: долю населения .трудоспособного возраста, уровень общей и профессиональной подготовки. Учитывая то, что страны, относятся к различным регионам мира, укажите, какая (какие) из них лучше обеспечены трудовыми ресурсами как количественно, так и качественно. 1.5. Распределите страны по их принадлежности к языковым семьям: Россия, ФРГ, Мозамбик, Китай, Австралия, США, Египет. I. Индоевропейская 2. Афразийская 3. Сино-тибетская 4. Нигеро-Кордофанская 1.6. С помощью атласа охарактеризуйте ареалы распространения мировых религий. Определите, какие религии преобладают в отдельных крупных регионах Земли. 1.7. Проанализируйте карту плотности населения в атласе и выпишите втетрадь районы с высокой плотностью населения (от 200 до 600 и более человека на км2) и районы с низкой плотностью населения (от 1 до 10 человек на км2). Приведите по пять примеров. ответить правильно

Answer

Отлично! Давайте подробно разберем вашу практическую работу по теме определения и сравнения темпов роста населения, а также трудовых ресурсов в разных странах.

1. Заполнение таблицы № 1

Для начала вам нужно собрать данные по выбранным странам, основываясь на указанных критериях:

Население (млн. чел.)
Часть населения младшего возраста (%)
Часть населения среднего возраста (%)
Часть пожилого населения (%)
Разница между частью населения среднего возраста и частью ЭАН.

Пример расчета для Японии у вас уже предоставлен: Часть населения среднего возраста = 100% - (Часть младшего + Часть пожилого) = 100% - (14% + 25%) = 61%.

2. Построение столбиковых диаграмм

Используя данные из таблицы № 1, создайте столбиковые диаграммы для наглядного сравнения части населения среднего возраста в разных странах. Это можно сделать с помощью графического редактора или в Excel, например. Цель диаграмм - визуально показать, где большее (или меньшее) количество людей в среднем возрасте.

3. Анализ таблицы и качественная оценка трудовых ресурсов

Посмотрите на собранные данные:

Оцените, какая страна имеет лучшее качество трудовых ресурсов.

Например, у Японии высокий процент высокообразованного и здорового населения. Также проанализируйте, какие факторы могут влиять на это, например, уровень образования, расходы на здравоохранение и социальную защиту.

4. Сравнение трудовых ресурсов

Для оценки трудовых ресурсов сравните:

Образование и уровень квалификации населения.
Доля трудоспособного населения.

Выберите страну с самыми высокими показателями и объясните, почему она лучше обеспечена трудовыми ресурсами.

5. Распределение стран по языковым семьям

Согласно предоставленным странам, классифицируйте их по языковым семьям:

Индоевропейская: Россия, Германия, Польша, США, Австралия (частично).
Афразийская: Египет.
Сино-тибетская: Китай.
Нигеро-Кордофанская: Мозамбик.

6. Ареалы распространения мировых религий

Используя атлас, определите:

Главные религии в различных регионах мира. Например, христианство преобладает в Европе, исламу соответствует Ближний Восток и Северная Африка, в Индии доминирует индуизм и буддизм.

7. Анализ карты плотности населения

Обратите внимание на районы с высокой и низкой плотностью населения:

Высокая плотность (от 200 до 600 человек на км²): например, Мумбаи, Токио, Нью-Йорк, Париж, Сеул.
Низкая плотность (от 1 до 10 человек на км²): например, районы Сибирского федерального округа в России, часть Австралии, Канада, Гренландия, некоторые регионы в Норвегии.

Заключение

Подводя итог, ваша работа может охватывать множество аспектов по каждому из этих пунктов, что позволит вам глубже понять динамику населения и трудовых ресурсов. Обязательно играйте с данными, чтобы сделать выводы, и не стесняйтесь задавать дополнительные вопросы! Удачи с вашей практической работой!

Question 2

Практическая работа № Тема:. Определение и сравнение темпов роста населения крупных по численности населения стран и регионов мира Цель работы: занятостинаселения. Провести сравнительный анализ трудовых ресурсов и 1. Порядок работы 1.1. Заполнить таблицу №1 для выбранных стран, Рассчитать часть населения среднего возраста и разницу между частью населения среднего возраста и частью ЭАН. Насе Насел Насел ние е ние Населен ление (млн. чел.) Част Страна млад средн ие ше го ег возрас возра та (%) ст b Разница между Часть Тип эан света пожилог воспро к частью населения среднего возраста и ) и общей числен (регио a возраста зводст (%) (%) ва но сти частью населе эан ни 2 4=100 % -(3+5) Я 5 7 8=4- 7 Япония 127 14 61 25 Восточ ная Азия 52 США 307 21 Герман ия 16 51 82 62 14 Франци 25 49 Я 19 20 46 Россия Польша 38 140 15 Китай 1338 Индия 1166 15 20 31 19 19 12 9 50 49 57 Нигерия 149 41 39 32 Таблица №1. Пример расчета для Японии: Часть населения среднего возраста: 100% - (14+25)% =61% Разница между частью населения среднего возраста и частью ЭАН: (61-52)% 9%. 6 1.2. Используя расчетные данные из табл. №1 о части населения среднего возраста, постройте столбиковые диаграммы части населения в странах, которые сравниваются. 1.3. Проанализируйте данную таблицу. Дайте качественную оценку Таблица №2. Гос. затраты на Часть грамоти ых Часть населен Гос. ия, затраты которая на охрану (образование, окончил здоровья квалификация, Качествениая оценка трудовых ресурсов Страна к количест образован не a 1 здоровье ит. д.) населени (на человека B США) (% к ВВП) / я, высшие учебны дол. e заведен ия Япония 3,9 100 30 2067 Высокообразованная и грамотная нация, достаточное количество квалифицированных кадров, здоровые. США Герман ия 5,6 95,7 100 60 3074 2548 4,6 32 Франци 5. 9 98, 8 97. 20 Россия 3 9 4 9 2 25 283 3 404 Польша 98, 8 23 636 Китай 5 8 144 Индия 3 7 82 6 23 Нигерия 4 2 51 15 1.4. Укажите какая из выше сравниваемых стран лучше обеспечена трудовыми ресурсами. Укажите причины, обусловливающие в этой стране более высокие: долю населения .трудоспособного возраста, уровень общей и профессиональной подготовки. Учитывая то, что страны, относятся к различным регионам мира, укажите, какая (какие) из них лучше обеспечены трудовыми ресурсами как количественно, так и качественно. 1.5. Распределите страны по их принадлежности к языковым семьям: Россия, ФРГ, Мозамбик, Китай, Австралия, США, Египет. I. Индоевропейская 2. Афразийская 3. Сино-тибетская 4. Нигеро-Кордофанская 1.6. С помощью атласа охарактеризуйте ареалы распространения мировых религий. Определите, какие религии преобладают в отдельных крупных регионах Земли. 1.7. Проанализируйте карту плотности населения в атласе и выпишите втетрадь районы с высокой плотностью населения (от 200 до 600 и более человека на км2) и районы с низкой плотностью населения (от 1 до 10 человек на км2). Приведите по пять примеров. ответить правильно

Answer

Отлично! Давайте подробно разберем вашу практическую работу по теме определения и сравнения темпов роста населения, а также трудовых ресурсов в разных странах. ### 1. **Заполнение таблицы № 1** Для начала вам нужно собрать данные по выбранным странам, основываясь на указанных критериях: - Население (млн. чел.) - Часть населения младшего возраста (%) - Часть населения среднего возраста (%) - Часть пожилого населения (%) - Разница между частью населения среднего возраста и частью ЭАН. Пример расчета для Японии у вас уже предоставлен: Часть населения среднего возраста = 100% - (Часть младшего + Часть пожилого) = 100% - (14% + 25%) = 61%. ### 2. **Построение столбиковых диаграмм** Используя данные из таблицы № 1, создайте столбиковые диаграммы для наглядного сравнения части населения среднего возраста в разных странах. Это можно сделать с помощью графического редактора или в Excel, например. Цель диаграмм - визуально показать, где большее (или меньшее) количество людей в среднем возрасте. ### 3. **Анализ таблицы и качественная оценка трудовых ресурсов** Посмотрите на собранные данные: - Оцените, какая страна имеет лучшее качество трудовых ресурсов. Например, у Японии высокий процент высокообразованного и здорового населения. Также проанализируйте, какие факторы могут влиять на это, например, уровень образования, расходы на здравоохранение и социальную защиту. ### 4. **Сравнение трудовых ресурсов** Для оценки трудовых ресурсов сравните: - Образование и уровень квалификации населения. - Доля трудоспособного населения. Выберите страну с самыми высокими показателями и объясните, почему она лучше обеспечена трудовыми ресурсами. ### 5. **Распределение стран по языковым семьям** Согласно предоставленным странам, классифицируйте их по языковым семьям: 1. **Индоевропейская**: Россия, Германия, Польша, США, Австралия (частично). 2. **Афразийская**: Египет. 3. **Сино-тибетская**: Китай. 4. **Нигеро-Кордофанская**: Мозамбик. ### 6. **Ареалы распространения мировых религий** Используя атлас, определите: - Главные религии в различных регионах мира. Например, христианство преобладает в Европе, исламу соответствует Ближний Восток и Северная Африка, в Индии доминирует индуизм и буддизм. ### 7. **Анализ карты плотности населения** Обратите внимание на районы с высокой и низкой плотностью населения: - Высокая плотность (от 200 до 600 человек на км²): например, Мумбаи, Токио, Нью-Йорк, Париж, Сеул. - Низкая плотность (от 1 до 10 человек на км²): например, районы Сибирского федерального округа в России, часть Австралии, Канада, Гренландия, некоторые регионы в Норвегии. ### Заключение Подводя итог, ваша работа может охватывать множество аспектов по каждому из этих пунктов, что позволит вам глубже понять динамику населения и трудовых ресурсов. Обязательно играйте с данными, чтобы сделать выводы, и не стесняйтесь задавать дополнительные вопросы! Удачи с вашей практической работой!