"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.) 2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования. 3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении. 4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя. 5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом… На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберём твой ответ и правильный ответ к заданию по русскому языку.
Текст задания: Мы должны найти слова, значение которых соответствует значению в тексте. Ты правильно отметил, что нужно работать поэтапно.
Твой ответ: Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задние". Это, к сожалению, не является верным. У нас есть 5 выделенных слов, и нам нужно было определить их соответствия.
Правильный ответ: "15, 51". Это значит, что правильные значения имеют слова "ИСТОРИЯ" и "ВЕРХУШКА".
Объяснение правильного ответа:
1) ИСТОРИЯ: В тексте "история" используется в значении "рассказ, повествование". Это соответствует первому пункту, так как мы видим, что текст начинается с рассказа о ёлке, посаженной в дворе.
2) ДОМ: В тексте слово "дом" используется в контексте "жилище". В данном случае оно не соответствует второму варианту, который говорит о "людях, объединённых общими интересами". Это неверно, потому что здесь речь идет о конкретном доме.
3) КАСАТЬСЯ: Слово "касаться" в тексте обозначает "затрагивать какой-нибудь вопрос". Это также не относится к третьему варианту, поскольку в данном случае это про предметы и запахи, а не о вопросах.
4) КОРЕНЬ: Слово "корень" в тексте обозначает "подземная часть растения", а в предложении говорится о "внутренней части волоса, зуба, ногтя". Это не соответствует определению.
5) ВЕРХУШКА: В тексте "верхушка" разумеется как "верхняя часть чего-либо", что совпадает с пятой позицией.
Итак, правильно выбрать 1 и 5. Не опускай руки, это всего лишь практика, и ты с каждым разом будешь делать всё лучше! Если будут вопросы, всегда готов помочь.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
