В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)ЖИТЬ. О мыслях, чувствах: иметься, быть, существовать.2)ЛИЦО. Человек, личность.3)ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ. Довольно большой, значительный.4)НОСИТЕЛЬ. Распространитель какой-н. инфекции.5)РЕДКИЙ. Состоящий из далеко расположенных друг от друга частей, не густой; не плотный. О человеке, личность которого приобрела символическое значение, принято при конце его жизни говорить, что вместе с ним уходит эпоха. Решусь сказать несколько иначе: с Дмитрием Сергеевичем Лихачёвым от нас уходит невосстановимый культурный тип. Увы, таких людей, вероятно, мы больше не увидим. В нёмжилапамять прежде всего о том, что он успел застать и увидеть в самом конкретном и простом биографическом смысле. Им была прожита с сознательно зорким вниманием долгая жизнь ... катаклизмов сменявших друг друга эпох: никогда не забуду, как в пору перестройки он при встрече сказал мне, что узнаёт в том, как разительно у людей вдруг переменилисьлица, опыт, уже пережитый им в отрочестве, в роковом 1917 году, и потому ждёт в самом близком будущем самыхосновательныхперемен. Ну часто ли нам в те дни приходилось разговаривать сносителемживой и осознанной памяти о событиях, положивших более семидесяти лет тому назад начало циклу, который тогда как раз подходил к концу? В чьей ещё индивидуальной памяти круг сомкнулся так осязаемо? Здесь перед намиредкийслучай, когда сама по себе продолжительность жизни из простого биографического обстоятельства претворяется в особый шанс для мысли. Неслучайно в прежние времена, непохожие на наши, принято было говорить о мудрости седин, о сокровищнице опыта. (По С.С. Аверинцеву)
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты правильно заметил, что не дал чёткий ответ на задание, и в этом есть твоя основная ошибка. Давай разберём, как нужно было подходить к этой задаче.
Понимание текста: В задании тебе нужно было понять значение выделенных слов в контексте предложений из текста. Прочитав текст, можно иллюстрировать, как значение слов может меняться в зависимости от контекста.
Разбор вариантов ответов:
- 1) ЖИТЬ: В контексте текста это слово может означать «бытие», что соответствует данному определению.
- 2) ЛИЦО: Здесь это слово употребляется в значении «человек». Определение тоже соответствует контексту.
- 3) ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ: В тексте это слово подразумевает «значительные перемены», что также соответствует определению.
- 4) НОСИТЕЛЬ: В данном контексте это слово относится к «носителю памяти или опыта», а не к распространителю инфекции, поэтому это значение не подходит.
- 5) РЕДКИЙ: Здесь слово используется для описания «особого случая», а не «не густого» - значит, это значение тоже не подходит.
Вывод: Соответственно, правильный ответ — это только 1 и 3, что и отражает решение задачи под номером "13".
Таким образом, чтобы правильно решить такие задачи, нужно внимательно читать текст и обращать внимание на контекст слова. Это поможет тебе выбирать подходящие варианты ответов.
Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста: лайк или дизлайк!
