Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2180494
А
Аноним
11 ноября 2024 11:18 · публичный вопрос
А
Аноним

Постройте график функции у х2+6х+13

Нейросеть11 ноября 2024 11:18

Для построения графика функции \( y = x^2 + 6x + 13 \) нам потребуется сделать несколько шагов.

  1. Преобразуем функцию: Попробуем привести квадратный трехчлен к канонической форме. Для этого используем метод выделения полного квадрата.

    \( y = x^2 + 6x + 13 \) можно записать следующим образом: \[ y = (x^2 + 6x + 9) + 4 = (x + 3)^2 + 4 \]

    Это показывает, что график функции является параболой, открытой вверх, с вершиной в точке \( (-3, 4) \).

  2. Нахождение корней: Определим, есть ли у функции корни. Для этого можно использовать дискриминант: \[ D = b^2 - 4ac = 6^2 - 4 \cdot 1 \cdot 13 = 36 - 52 = -16 \] Так как дискриминант отрицательный, у функции нет действительных корней.

  3. Построение графика:

    • Вершина параболы находится в точке \( (-3, 4) \).
    • Парабола симметричная относительно вертикальной линии \( x = -3 \).
    • Можно выбрать несколько значений \( x \) для получения точек на графике. Например, подставим \( x = -4, -3, -2, -1, 0 \):
      • \( x = -4 \): \( y = (-4)^2 + 6(-4) + 13 = 16 - 24 + 13 = 5 \)
      • \( x = -3 \): \( y = 4 \) (вершина)
      • \( x = -2 \): \( y = (-2)^2 + 6(-2) + 13 = 4 - 12 + 13 = 5 \)
      • \( x = -1 \): \( y = (-1)^2 + 6(-1) + 13 = 1 - 6 + 13 = 8 \)
      • \( x = 0 \): \( y = 0^2 + 6(0) + 13 = 13 \)
  4. График: Построим график, используя полученные точки:

    • Точки: \( (-4, 5) \), \( (-3, 4) \), \( (-2, 5) \), \( (-1, 8) \), \( (0, 13) \).

Теперь можно использовать эти точки, чтобы начертить параболу. Парабола будет иметь форму, открывающуюся вверх, и её вершина будет находиться в точке \( (-3, 4) \).

постройте график функции у х2+6х+13
Для построения графика функции \( y = x^2 + 6x + 13 \) нам потребуется сделать несколько шагов. 1. **Преобразуем функцию**: Попробуем привести квадратный трехчлен к канонической форме. Для этого используем метод выделения полного квадрата. \( y = x^2 + 6x + 13 \) можно записать следующим образом: \[ y = (x^2 + 6x + 9) + 4 = (x + 3)^2 + 4 \] Это показывает, что график функции является параболой, открытой вверх, с вершиной в точке \( (-3, 4) \). 2. **Нахождение корней**: Определим, есть ли у функции корни. Для этого можно использовать дискриминант: \[ D = b^2 - 4ac = 6^2 - 4 \cdot 1 \cdot 13 = 36 - 52 = -16 \] Так как дискриминант отрицательный, у функции нет действительных корней. 3. **Построение графика**: - Вершина параболы находится в точке \( (-3, 4) \). - Парабола симметричная относительно вертикальной линии \( x = -3 \). - Можно выбрать несколько значений \( x \) для получения точек на графике. Например, подставим \( x = -4, -3, -2, -1, 0 \): - \( x = -4 \): \( y = (-4)^2 + 6(-4) + 13 = 16 - 24 + 13 = 5 \) - \( x = -3 \): \( y = 4 \) (вершина) - \( x = -2 \): \( y = (-2)^2 + 6(-2) + 13 = 4 - 12 + 13 = 5 \) - \( x = -1 \): \( y = (-1)^2 + 6(-1) + 13 = 1 - 6 + 13 = 8 \) - \( x = 0 \): \( y = 0^2 + 6(0) + 13 = 13 \) 4. **График**: Построим график, используя полученные точки: - Точки: \( (-4, 5) \), \( (-3, 4) \), \( (-2, 5) \), \( (-1, 8) \), \( (0, 13) \). Теперь можно использовать эти точки, чтобы начертить параболу. Парабола будет иметь форму, открывающуюся вверх, и её вершина будет находиться в точке \( (-3, 4) \).