Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Графически объясните орфограммы. Тюльпан. Трогат….льным и поэтичным было отн….шение к тюльпанам в…
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Графически объясните орфограммы. Тюльпан. Трогат….льным и поэтичным было отн….шение к тюльпанам в Англии. Евр….пейскому тюльпану посв….щено (не)мало поэтических сказаний. Вот одно из них. Когда(то) в з..лотистом замкнутом бутоне было за- ключ….но человеч..ское счастье и (н….)кто (не)мог до него добра….ся (н…)силой (н…)хитростью (н…)закл…наниями. И шли к цветку старые и молодые здоровые и увечные цари с бл….стящей свитой и нищие праз(?)ные богачи и труже….ики с м….золистыми руками. Толпы пр..ходили и уходили а сча- стье (не)досталось (ни)кому. Но однажды по лугу где рос тюльпан пр..ходила бедная женщина с мал..ньким сыном. Ей зах…телось только взгл….нуть на цветок она (н…)думала раскрыть его хотя счастье не знала и могла только вздыхать о нем в тяж…лые минуты. (По)тихоньку с зам….ранием сердца пр….ближалась женщина к цветку как вдруг мальчик увид….в бл..стящий бутонч….к с громким смехом размах...- вая руками бросился к ней. В (то)же мгновение бутон ра(з/с)- крылся сам (собой). Бе….заботный смех ребенка оказался могуществ….ней силы хитрости закл….наний (по)тому что детство единств….ная пора когда человек бывает (по)на- стоящему счастлив.
Конечно! Давайте разберем текст и вставим пропущенные буквы, расставим знаки препинания и раскроем скобки. Также предоставлю графическое объяснение орфограмм.
Исправленный текст:
Тюльпан.
Трогательным и поэтичным было отношение к тюльпанам в Англии. Европейскому тюльпану посвящено немало поэтических сказаний. Вот одно из них.
Когда-то в золоте замкнутом бутоне было заключено человеческое счастье, и никто не мог до него добраться ни силой, ни хитростью, ни заклинаниями. И шли к цветку старые и молодые, здоровые и увечные цари с блестящей свитой, и нищие, праздные богачи и труженики с мозолистыми руками. Толпы приходили и уходили, а счастье не досталось никому. Но однажды, по лугу, где рос тюльпан, проходила бедная женщина с маленьким сыном. Ей захотелось только взглянуть на цветок; она не думала раскрыть его, хотя счастье не знала и могла только вздыхать о нем в тяжелые минуты. Потихоньку, с замедлением сердца, приближалась женщина к цветку, как вдруг мальчик увидел блестящий бутончик, с громким смехом размахивая руками, бросился к ней. В ту же мгновение бутон раскрылся сам собой. Беззаботный смех ребенка оказался могуществом силы хитрости заклинаний, потому что детство — единственная пора, когда человек бывает по-настоящему счастлив.
Графическое объяснение орфограмм:
Буква "и" после "и": В предложениях, где "и" соединяет однородные члены (например, старые и молодые), это союз, и будет писаться с маленькой буквы.
Знаки препинания: В предложениях необходимо правильно использовать запятые для отделения однородных членов и пояснительных конструкций. Например, перед "и" в сложносочиненных предложениях, как в случае с "старые и молодые, здоровые и увечные", необходимо ставить запятую.
Неопределённые местоимения: слова "никто", "ничто" требуют отрицательной частицы «не» (например, "никто не мог").
Употребление "не": Также правильно используется "не" в сочетаниях: "не думала", "не знала", "не досталось".
Пара запятых перед "как вдруг": Здесь запятая используется для отделения вводного оборота, который добавляет дополнительную информацию.
Если вам нужна помощь с другим текстом или разбором, напишите!
