Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2183621
А
Аноним
11 ноября 2024 13:58 · публичный вопрос
А
Аноним

"Назовите литературный род, к которому принадлежит произведение И.А. Гончарова.   Текст произведения Момент символических намёков, знаменательных улыбок, сиреневых веток…

Запрос пользователя

"Назовите литературный род, к которому принадлежит произведение И.А. Гончарова.   Текст произведения Момент символических намёков, знаменательных улыбок, сиреневых веток прошёл невозвратно. Любовь делалась строже, взыскательнее, стала превращаться в какую-то обязанность; явились взаимные права. Обе стороны открывались более и более: недоразумения, сомнения исчезали или уступали место более ясным и положительным вопросам.  Она всё колола его лёгкими сарказмами за праздно убитые годы, изрекала суровый приговор, казнила его апатию глубже, действительнее, нежели Штольц; потом, по мере сближения с ним, от сарказмов над вялым и дряблым существованием Обломова она перешла к деспотическому проявлению воли, отважно напомнила ему цель жизни и обязанностей и строго требовала движения, беспрестанно вызывала наружу его ум, то запутывая его в тонкий, жизненный, знакомый ей вопрос, то сама шла к нему с вопросом о чём-нибудь неясном, недоступном ей. И он бился, ломал голову, изворачивался, чтобы не упасть тяжело в глазах её или чтоб помочь ей разъяснить какой-нибудь узел, не то так геройски рассечь его. Вся её женская тактика была проникнута нежной симпатией; все его стремления поспеть за движением её ума дышали страстью. Но чаще он изнемогал, ложился у ног её, прикладывал руку к сердцу и слушал, как оно бьётся, не сводя с неё неподвижного, удивлённого, восхищённого взгляда. «Как он любит меня!» – твердила она в эти минуты, любуясь им. Если же иногда замечала она затаившиеся прежние черты в душе Обломова, –  а она глубоко умела смотреть в неё, – малейшую усталость, чуть заметную дремоту жизни, на него лились упрёки, к которым изредка примешивалась горечь раскаяния, боязнь ошибки. Иногда только соберётся он зевнуть, откроет рот – его поражает её изумлённый взгляд: он мгновенно сомкнёт рот, так что зубы стукнут. Она преследовала малейшую тень сонливости даже у него на лице. Она спрашивала не только, что он делает, но и что будет делать. Ещё сильнее, нежели от упрёков, просыпалась в нём бодрость, когда он замечал, что от его усталости уставала и она, делалась небрежною, холодною. Тогда в нём появлялась лихорадка жизни, сил, деятельности, и тень исчезала опять, и симпатия била опять сильным и ясным ключом. Но все эти заботы не выходили пока из магического круга любви; деятельность его была отрицательная: он не спит, читает, иногда подумывает писать и план, много ходит, много ездит. Дальнейшее же направление, самая мысль жизни, дело – остаётся ещё в намерениях. – Какой ещё жизни и деятельности хочет Андрей? – говорил Обломов, тараща глаза после обеда, чтоб не заснуть. – Разве это не жизнь? Разве любовь не служба? Попробовал бы он! Каждый день – вёрст по десяти пешком! Вчера ночевал в городе, в дрянном трактире, одетый, только сапоги снял, и Захара не было – всё по милости её поручений! Всего мучительнее было для него, когда Ольга предложит ему специальный вопрос и требует от него, как от какого-нибудь профессора, полного удовлетворения; а это случалось с ней часто, вовсе не из педантизма, а просто из желания знать, в чём дело. Она даже забывала часто свои цели относительно Обломова, а увлекалась самым вопросом. – Зачем нас не учат этому? – с задумчивой досадой говорила она, иногда с жадностью, урывками, слушая разговор о чём-нибудь, что привыкли считать ненужным женщине. Однажды вдруг приступила к нему с вопросами о двойных звёздах: он имел неосторожность сослаться на Гершеля и был послан в город, должен был прочесть книгу и рассказать ей, пока она не удовлетворилась. В другой раз, опять по неосторожности, вырвалось у него в разговоре с бароном слова два о школах живописи – опять ему работа на неделю: читать, рассказывать; да потом ещё поехали в Эрмитаж: и там ещё он должен был делом подтверждать ей прочитанное. Если он скажет что-нибудь наобум, она сейчас увидит, да тут-то и пристанет. Потом он должен был с неделю ездить по магазинам, отыскивать гравюры с лучших картин. Бедный Обломов то повторял зады, то бросался в книжные лавки за новыми увражами и иногда целую ночь не спал, рылся, читал, чтоб утром, будто нечаянно, отвечать на вчерашний вопрос знанием, вынутым из архива памяти. Она предлагала эти вопросы не с женскою рассеянностью, не по внушению минутного каприза знать то или другое, а настойчиво, с нетерпением, и в случае молчания Обломова казнила его продолжительным, испытующим взглядом. Как он дрожал от этого взгляда!   И.А. Гончаров, «Обломов»"

Ответ нейросети
11 ноября 2024 13:58

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. Ты указал, что произведение И.А. Гончарова относится к "лирике", но правильный ответ — "эпос". Давай вместе поймём, почему так.

  1. Суть задания: Нужно определить литературный род произведения И.А. Гончарова. Изучая текст, мы видим, что он рассказывает о внутренней борьбе героя, о его чувствах и сложных отношениях, но это всё происходит в рамках большой истории.

  2. Правильный ответ: "Эпос" — это род литературы, который включает в себя произведения, повествующие о событиях, с действующими лицами и развитием сюжета во времени и пространстве. "Обломов" — это роман, который полностью соответствует этому определению.

  3. Сравнение ответов: Твой ответ "лирика" относится к произведениям, которые сосредоточены на выражении чувств и эмоций, чаще всего это стихи и небольшие поэмы. В "Обломове" есть чувства, но он не является лирическим произведением — это роман, который затрагивает жизнь героя и его взаимодействие с окружающим миром.

  4. Объяснение правильного выбора: Эпос отличается от лирики тем, что в нём описываются события и действия, происходящие с персонажами. "Обломов" — это история о человеке, его проблемах и взаимодействии с другими людьми, что делает его классическим примером эпоса.

На основе этого анализа, твой ответ не совсем подходит, потому что "Обломов" — это не лирика, а эпическое произведение. Надеюсь, теперь тебе стало понятнее! Как тебе объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк за мой ответ!