Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2185663
А
Аноним
11 ноября 2024 15:18 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Тот, кто отправился в поход и вынужден экономить на продуктах, может самостоятельно приготовить муку из корневища белой кувшинки. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) П. И. Чайковский утверждал, что вдохновение это состояние, при котором человек работает во всю свою силу. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) В сказке Диком помещике М. Е. Салтыков- Щедрин изображает оказавшегося без слуг богатого барина, высмеивая при этом не столько людские пороки, сколько скудоумие высших чинов. Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) В этом году МГУ провело несколько олимпиад для школьников. Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 5) Классическая гимназия была единственным типом общеобразовательной средней школы, по окончанию которой можно было поступить в университет. 6) Художники эпохи Возрождения использовали образцы античного искусства как в общей концепции своих произведений, также и в деталях. 7) В сюжете Отцов и детей важное место занимают идеологические споры представителей разных социальных сил. 8) Эта книга научила меня ценить друзей, которую я прочитал ещё в детстве. 9) В конкурсе Библиокросс выигрывает участник, прочитавший наибольшее количество книг. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Нейросеть11 ноября 2024 15:18

Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты выбрал только один номер – "8", а правильный ответ – "54638".

Давай по порядку разберём, почему именно такие соответствия:

  1. А) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом – это ошибка в предложении 5. Тут у нас предлог "по", который требует творительного падежа ("по окончании которой").

  2. Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым – ошибка в предложении 4. МГУ как подлежащее требует, чтобы сказуемое было согласовано с ним по числу и роду. Здесь неверно использовано "провело" вместо "провёл".

  3. В) Ошибка в построении предложения с однородными членами – это указано в предложении 6. Мы не можем использовать "также" в контексте двойного союза с "как". Верное построение: "как в общей концепции, так и в деталях".

  4. Г) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением – это ошибка в предложении 3. Здесь приложение "Дикий помещик" неверно согласовано в падеже.

  5. Д) Ошибка в построении сложноподчинённого предложения – это предложение 8. Здесь определительное придаточное "которую я прочитал ещё в детстве" должно быть после главного слова "книга".

Итак, правильные соответствия:

  • А → 5
  • Б → 4
  • В → 6
  • Г → 3
  • Д → 8

Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, как нужно было подходить к этому заданию! Если у тебя есть ещё вопросы, обязательно пиши! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Тот, кто отправился в поход и вынужден экономить на продуктах, может самостоятельно приготовить муку из корневища белой кувшинки. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) П. И. Чайковский утверждал, что вдохновение это состояние, при котором человек работает во всю свою силу. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) В сказке Диком помещике М. Е. Салтыков- Щедрин изображает оказавшегося без слуг богатого барина, высмеивая при этом не столько людские пороки, сколько скудоумие высших чинов. Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) В этом году МГУ провело несколько олимпиад для школьников. Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 5) Классическая гимназия была единственным типом общеобразовательной средней школы, по окончанию которой можно было поступить в университет. 6) Художники эпохи Возрождения использовали образцы античного искусства как в общей концепции своих произведений, также и в деталях. 7) В сюжете Отцов и детей важное место занимают идеологические споры представителей разных социальных сил. 8) Эта книга научила меня ценить друзей, которую я прочитал ещё в детстве. 9) В конкурсе Библиокросс выигрывает участник, прочитавший наибольшее количество книг. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты выбрал только один номер – "8", а правильный ответ – "54638". Давай по порядку разберём, почему именно такие соответствия: 1. **А)** Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом – это ошибка в предложении **5**. Тут у нас предлог "по", который требует творительного падежа ("по окончании которой"). 2. **Б)** Нарушение связи между подлежащим и сказуемым – ошибка в предложении **4**. МГУ как подлежащее требует, чтобы сказуемое было согласовано с ним по числу и роду. Здесь неверно использовано "провело" вместо "провёл". 3. **В)** Ошибка в построении предложения с однородными членами – это указано в предложении **6**. Мы не можем использовать "также" в контексте двойного союза с "как". Верное построение: "как в общей концепции, так и в деталях". 4. **Г)** Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением – это ошибка в предложении **3**. Здесь приложение "Дикий помещик" неверно согласовано в падеже. 5. **Д)** Ошибка в построении сложноподчинённого предложения – это предложение **8**. Здесь определительное придаточное "которую я прочитал ещё в детстве" должно быть после главного слова "книга". Итак, правильные соответствия: - А → 5 - Б → 4 - В → 6 - Г → 3 - Д → 8 Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, как нужно было подходить к этому заданию! Если у тебя есть ещё вопросы, обязательно пиши! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!