Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в начале данного фрагмента от слов В окошки до слов не вышло б хуже. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1. сарказм
2. эпифора
3. звукопись
4. анафора
5. сравнение
Необычайное приключение, бувышее с Владимиром Маяковским на даче
(фргамент)
В окошки,
в двери,
в щель войдя,
валилась солнца масса,
ввалилось;
дух переведя,
заговорило басом:
Гоню обратно я огни
впервые с сотворенья.
Ты звал меня?
Чаи гони,
гони, поэт, варенье!
Слеза из глаз у самого жара с ума сводила,
но я ему на самовар:
Ну что ж,
садись, светило!
Чёрт дернул дерзости мои
орать ему, сконфужен,
я сел на уголок скамьи,
боюсь не вышло б хуже!
Но странная из солнца ясь
струилась, и, степенность
забыв,
сижу, разговорясь
с светилом постепенно.
Про то,
про это говорю,
что-де заела Роста,
а солнце:
Ладно,
не горюй,
смотри на вещи просто!
А мне, ты думаешь,
светить
легко?
Поди, попробуй! А вот идёшь взялось идти,
идёшь и светишь в оба!
Болтали так до темноты до бывшей ночи то есть.
Какая тьма уж тут?
На ты
мы с ним, совсем освоясь.
И скоро,
дружбы не тая,
бью по плечу его я.
А солнце тоже:
Ты да я,
нас, товарищ, двое!
Пойдём, поэт,
взорим,
вспоём
у мира в сером хламе.
Я буду солнце лить своё,
а ты своё,
стихами.
Стена теней,
ночей тюрьма
под солнц двустволкой пала.
Стихов и света кутерьма сияй во что попало!
Устанет то,
и хочет ночь
прилечь,
тупая сонница.
Вдруг я
во всю светаю мочь и снова день трезвонится.
Светить всегда,
светить везде,
до дней последних донца,
светить и никаких гвоздей!
Вот лозунг мой и солнца!
В.В. Маяковский, 1920 г.
Нейросеть11 ноября 2024 15:29
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Суть задания: Тебе нужно было выбрать художественные средства из предложенного списка, основываясь на фрагменте текста Маяковского.
Правильный ответ: Указанные средства – это 3 (звукопись) и 4 (анафора).
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал, что «ученик не дал ответ на задание», и не выбрал никаких средств. Но задача заключалась в том, чтобы выбрать подходящие номера средств. Правильный ответ – «34», что указывает на звукопись и анафору.
Объяснение ошибок:
Звукопись (3): Это средство упоминается в фразе "Гоню обратно я огни впервые с сотворенья". Здесь есть фонетические повторы, которые создают мелодичность.
Анафора (4): Проявляется в первых трех строках, так как начинается с одного и того же слова: "В окошки, в двери, в щель". Это типичный пример повторения в начале фраз.
Исходя из этого, твой ответ оказался неверным, потому что ты не перечислил средства, которые действительно присутствуют в тексте. Для решения таких задач нужно внимательно читать текст и выделять ключевые специфические элементы.
Если есть вопросы, не стесняйся спрашивать! Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в начале данного фрагмента от слов В окошки до слов не вышло б хуже. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1. сарказм
2. эпифора
3. звукопись
4. анафора
5. сравнение
Необычайное приключение, бувышее с Владимиром Маяковским на даче
(фргамент)
В окошки,
в двери,
в щель войдя,
валилась солнца масса,
ввалилось;
дух переведя,
заговорило басом:
Гоню обратно я огни
впервые с сотворенья.
Ты звал меня?
Чаи гони,
гони, поэт, варенье!
Слеза из глаз у самого жара с ума сводила,
но я ему на самовар:
Ну что ж,
садись, светило!
Чёрт дернул дерзости мои
орать ему, сконфужен,
я сел на уголок скамьи,
боюсь не вышло б хуже!
Но странная из солнца ясь
струилась, и, степенность
забыв,
сижу, разговорясь
с светилом постепенно.
Про то,
про это говорю,
что-де заела Роста,
а солнце:
Ладно,
не горюй,
смотри на вещи просто!
А мне, ты думаешь,
светить
легко?
Поди, попробуй! А вот идёшь взялось идти,
идёшь и светишь в оба!
Болтали так до темноты до бывшей ночи то есть.
Какая тьма уж тут?
На ты
мы с ним, совсем освоясь.
И скоро,
дружбы не тая,
бью по плечу его я.
А солнце тоже:
Ты да я,
нас, товарищ, двое!
Пойдём, поэт,
взорим,
вспоём
у мира в сером хламе.
Я буду солнце лить своё,
а ты своё,
стихами.
Стена теней,
ночей тюрьма
под солнц двустволкой пала.
Стихов и света кутерьма сияй во что попало!
Устанет то,
и хочет ночь
прилечь,
тупая сонница.
Вдруг я
во всю светаю мочь и снова день трезвонится.
Светить всегда,
светить везде,
до дней последних донца,
светить и никаких гвоздей!
Вот лозунг мой и солнца!
В.В. Маяковский, 1920 г.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
1. **Суть задания:** Тебе нужно было выбрать художественные средства из предложенного списка, основываясь на фрагменте текста Маяковского.
2. **Правильный ответ:** Указанные средства – это 3 (звукопись) и 4 (анафора).
3. **Сравнение твоего ответа с правильным:** Ты указал, что «ученик не дал ответ на задание», и не выбрал никаких средств. Но задача заключалась в том, чтобы выбрать подходящие номера средств. Правильный ответ – «34», что указывает на звукопись и анафору.
4. **Объяснение ошибок:**
- **Звукопись (3):** Это средство упоминается в фразе "Гоню обратно я огни впервые с сотворенья". Здесь есть фонетические повторы, которые создают мелодичность.
- **Анафора (4):** Проявляется в первых трех строках, так как начинается с одного и того же слова: "В окошки, в двери, в щель". Это типичный пример повторения в начале фраз.
Исходя из этого, твой ответ оказался неверным, потому что ты не перечислил средства, которые действительно присутствуют в тексте. Для решения таких задач нужно внимательно читать текст и выделять ключевые специфические элементы.
Если есть вопросы, не стесняйся спрашивать! Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.