Сделай синтотически разбор тексту работу и первым делом проходит курс переподготовки. Затем на ходит новую компанию, новую работу и снова проходит пере подготовку. В век информации главным стал закон Мура: каждые восем надцать месяцев количество информации удваивается. Другими словами, чтобы успеть за переменами, вам придется каждые пол тора года заново учиться всему. В век информации все ваши знания очень быстро устаревают. То, чему вы научились, важно, но гораздо важнее то, насколько быстро вы можете переучиваться, меняться и приспосабливаться к новой информации.

Конечно! Давайте проведем синтаксический разбор приведенного вами текста.

1. Первое предложение:

   • "сделай синтетически разбор тексту работу и первым делом проходит курс переподготовки."

   Разбор:

   • "сделай" – глагол, повелительное наклонение, 2-е лицо, ед. число.
   • "синтетически разбор" – словосочетание, где "синтетически" – обстоятельство (т. е. как?), "разбор" – существительное, именительный падеж.
   • "тексту" – существительное, дательный падеж.
   • "работу" – существительное, винительный падеж, определяемый слово "разбор".
   • "и" – союз.
   • "первым делом" – обстоятельственное выражение, "первым" – притяжательное в значении "первый" (обставленное подежом), "делом" – существительное, творительный падеж.
   • "проходит" – глагол, настоящее время, 3-е лицо, ед. число.
   • "курс переподготовки" – существительное с двумя словами, "курс" – именительный падеж, "переподготовки" – существительное в родительном падеже (где "переподготовки" определяет "курс").

2. Второе предложение:

   • "Затем находит новую компанию, новую работу и снова проходит переподготовку."

   Разбор:

   • "Затем" – обстоятельство времени.
   • "находит" – глагол, настоящее время, 3-е лицо, ед. число.
   • "новую компанию" – существительное с прилагательным, "новую" – прилагательное, винительный падеж, "компанию" – существительное, винительный падеж.
   • "новую работу" – аналогично, "новую" – винительный падеж, "работу" – существительное, винительный падеж.
   • "и" – союз.
   • "снова" – обстоятельство (означает повтор действия).
   • "проходит" – глагол, аналогично предыдущему предложению.
   • "переподготовку" – существительное, винительный падеж.

3. Третий абзац:

   • "В век информации главным стал закон Мура: каждые восемнадцать месяцев количество информации удваивается."

   Разбор:

   • "В век информации" – обстоятельственное выражение, "в" – предлог, "век" – существительное, именительный падеж, "информации" – существительное, родительный падеж.
   • "главным стал закон Мура" – "главным" – именной член, "стал" – глагол в прошедшем времени, 3-е лицо, "закон" – подлежащее, "Мура" – определение, существительное в именительном падеже.
   • "каждые восемнадцать месяцев" – количество (обстоятельство времени).
   • "количество информации" – "количество" – подлежащее, "информации" – определение, существительное в родительном падеже.
   • "удваивается" – глагол, настоящее время, 3-е лицо.

4. Четвертый абзац:

   • "Другими словами, чтобы успеть за переменами, вам придется каждые полтора года заново учиться всему."

   Разбор:

   • "Другими словами" – вводное выражение.
   • "чтобы успеть" – придаточное предложение с "чтобы" вводящим.
   • "успеть" – инфинитив.
   • "за переменами" – "за" – предлог, "переменами" – существительное в творительном падеже.
   • "вам" – местоимение, дательный падеж.
   • "придется" – глагол, будущее время, 3-е лицо, ед. число.
   • "каждые полтора года" – обстоятельство времени.
   • "заново учиться всему." – "заново" – обстоятельство, "учиться" – инфинитив, "всему" – местоимение в дательном падеже.

5. Пятый абзац:

   • "В век информации все ваши знания очень быстро устаревают."

   Разбор:

   • "В век информации" – обстоятельственное выражение.
   • "все ваши знания" – подлежащее, "все" – местоимение, "ваши" – притяжательное местоимение, "знания" – существительное в именительном падеже.
   • "очень быстро устаревают." – "очень" – наречие, "быстро" – также наречие, "устаревают" – глагол, будущее время, 3-е лицо, мн. число.

6. Шестой абзац:

   • "То, чему вы научились, важно, но гораздо важнее то, насколько быстро вы можете переучиваться, меняться и приспосабливаться к новой информации."

   Разбор:

   • "То" – местоимение, подлежащее.
   • "чему вы научились" – придаточное предложение.
   • "важно" – именная часть сказуемого.
   • "но" – союз.
   • "гораздо важнее то" – "гораздо" – наречие, "важнее" – сравнительная степень прилагательного, "то" – местоимение, подлежащее.
   • "насколько быстро" – вводное выражение.
   • "вы можете переучиваться, меняться и приспосабливаться" – "вы" – местоимение, подлежащее, "можете" – глагол, "переучиваться", "меняться", "приспосабливаться" – инфинитивы, ряд однородных членов.
   • "к новой информации." – "к" – предлог, "новой" – прилагательное, "информации" – существительное, родительный падеж.

Надеюсь, этот разбор был понятен и полезен! Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется помощь с другим текстом, с радостью помогу.