Научные открытия ХХІ века ХХІ век — время революционных изменений в области науки и но- вых технологий. При этом, согласно исследованию корпорации RAND "Глобальная технологическая революция 2020", нет никаких признаков того, что в предстоящие полтора десятилетия темпы прогресса в на- званных выше сферах замедлятся. Какие открытия сделаны учеными мира за последнее десятилетие? Открытие частицы бозон Хиггса. Эта новая частица получена в ходе экспериментов в Большом адронном коллайдере. Если говорить предель но просто, то бозон Хиггса отвечает за наличие массы у частиць ответственно, у всего, мао состоит из частиц, т. е. всего материального. Открытие механизма аутофагии. Японский ученый Есинори Осуми пришел к выводу поврелетки могут частично "поедать” себя, избавля ясь от старых становлежденных участков, тем самым получая новые ресурсы металлическая и дальнейшего функционирования. Открытие металлического водорода. Сверхпроводник, полученный учеными Гарвардского университета, при плавлении выделяет в 21 раз больше энергии, чем сжигаемый такой же килограмм газообразного водорода. Открытие квантовых компьютеров. Они многократно увеличивают вычислительные возможности процессоров, сокращая время сложных операций, и ведут к мощному прорыву в области искусственного ин- теллекта и молекулярного моделирования. Открытие Нотo naledi. Новый человеческий предок, "человек-звез- да". Профессор Ли Бергер подтвердил гипотезу о том, что у людей было много разных предшественников, существенно отличавшихся друг от друга, и история нашего рода похожа уже не на древо эволю- ции, у которого один ствол, а на кустарник, у которого таких стволов несколько. Открытие робота-андроида с живыми мышцами. Созданный япон- скими инженерами биогибридный робот имитирует движения челове- ческого пальца. В устройстве используются живые мышечные клетки, металл и пластик. Устройство способно перемещать небольшие пред- меты, сгибаясь в суставе. И это только малая часть того, чего достигла научная мысль 1)Выпишите научные термины и клишированные конструкции, составьте сравни- тельную таблицу 2) Объясните значение выделенных слов, пользуясь толковым словарем С. И. Ожегова. Составьте словосочетания с выделенными словами. 3) Выпишите слова иноязычного происхождения, объясните их значение, пользуясь словарем иностранных слов.