Рабочий лист урока по теме «Человек и его деятельность» Задание Nº1 Вопросы: - Занимаются ли животные трудовой деятельностью? - Что лежит в основе их поступков? - Чем их поведение…

Рабочий лист урока по теме «Человек и его деятельность»

Задание Nº1: Вопросы

1. Занимаются ли животные трудовой деятельностью?

   • Животные не занимаются трудовой деятельностью в том смысле, как это делает человек. Их действия, как правило, мотивированы инстинктами, а не сознательным выбором, направленным на достижение цели.

2. Что лежит в основе их поступков?

   • В основе поступков животных лежат инстинкты и природные потребности, такие как поиск пищи, размножение, защита территории и т. д.

3. Чем их поведение отличается от трудовой деятельности человека?

   • Трудовая деятельность человека осознана, целенаправленна и требует применения средств и ресурсов для достижения поставленных целей. Человеческие действия также характеризуются анализом результата, планированием и постоянным стремлением к саморазвитию, чего не наблюдается у животных.

Задание 2: Заполните схему

• Цель — средства — результат

Задание Nº3: Заполните схему

• Виды деятельности:
  • Трудовая деятельность
  • Учебная деятельность
  • Игровая деятельность
  • Хозяйственная деятельность
  • Социальная деятельность

Задание Nº4: Приведи примеры, когда игровая деятельность превращается в трудовую

1. Игровая деятельность детей в строительстве песочницы превращается в трудовую, когда они создают реальную конструкцию.
2. Участие в школьных театральных постановках, где игра становится подготовкой к реальным выступлениям и заказам.
3. Спортивные турниры, где игра на самом деле оценивается как работа команды и приносит результаты и достижения.

Задание Nº5: Выбери правильный ответ (обвести в кружочек)

1. Что из названного НЕ является отличительной чертой деятельности человека?

   • А) определение цели
   • Б) осознанные действия
   • В) анализ результата
   • Г) инстинкты (правильный ответ)

2. Существует пословица: «Стрелять по воробьям из пушки». Эту пословицу употребляют, когда человек

   • А) не планирует свою деятельность
   • Б) не анализирует результат своей деятельности
   • В) неверно подбирает средства для достижения цели (правильный ответ)
   • Г) неверно ставит цели

Задание Nº6: Перечисли черты (не менее 4) идеального ученика

1. Ответственность
2. Упорство
3. Организованность
4. Любознательность
5. Общительность (отметить, что нужно развивать)
6. Способность к самоанализу (отметить, что нужно развивать)

Задание Nº7:

1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

   • Наибольшая доля опрошенных ответила, что хочет "жить интересной жизнью". Это может быть связано с желанием многих людей находить новое, получать различные впечатления и активно участвовать в социальной жизни.

2. Как Вы думаете, как участие в волонтёрской деятельности может изменить жизнь человека?

   • Участие в волонтёрской деятельности может помочь человеку стать более социально активным, развивать эмпатию, знакомиться с новыми людьми, а также получать новые навыки и опыт, что особенно полезно для личностного и профессионального роста.

3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?

   • Я выбрал бы "Желание быть полезным людям", поскольку волонтёрство позволяет мне реализовать свои ценности и помогать другим, что придаёт смысл моим действиям.