Практическое задание 1. Ознакомьтесь с представленными ниже ситуациями и изречениями. Какой вид власти описан в каждой(-ом) из них? 1. Мастеру участка Степану недавно исполнилось 52 года, он имеет большой жизненный опыт, работал в разных организациях, давно трудится на заводе обладает глубокими профессиональными знаниями. К нему часто обращаются за советом, как по рабочим, так и по личным вопросам. Коллеги исполняют его указания и просьбы, даже если они не относятся к сфере его профессиональной ответственности. 2. После того как фирма отказалась от услуг клининговой компании из-за необходимости сокращения затрат, в офисе отдела продаж стало грязно и неприбранно: на столах и технике собиралась пыль, ведра могли стоять переполненными, мусор валялся на полу. Начальник отдела Виктор дал указание подчиненным прибирать свое рабочее место и составил график дежурства по офису, но подчиненные практически не отреагировали на указания начальника, сославшись на то, что у них и так много работы. Виктор собрал совещание и объявил, что уборка рабочего места входит в должностные обязанности каждого сотрудника и за бардак. на рабочем столе сотрудники будут получать штрафы. За каждое дежурство по офису он обещал выдавать премию или отгул на выбор сотрудника. После этого в офисе установился порядок. 3. Менеджер ипотечного кредитования Надежда была всегда приветлива и коммуникабельна, она стильно одевалась и производила очень приятное впечатление. Она не обладала глубокими профессиональными знаниями, но коллеги тянулись к ней. благодаря ee обаятельности. a также высокой работоспособности и умению находить нестандартные решения. К ней обращались за советами и поддержкой в разных жизненных ситуациях, и даже ее начальница Татьяна любила с ней беседовать и приспушивалась к ее мнению.
Конечно! Давайте разберемся с каждой из описанных ситуаций и определим, какой вид власти ими характеризуется.
Ситуация с мастером участка Степаном. В этом случае мы видим проявление экспертной власти. Степан имеет большой жизненный и профессиональный опыт, а также глубокие знания в своей области. Его коллеги обращаются к нему за советом не только по рабочим вопросам, но и по личным, что говорит о высоком уровне доверия и уважения к его мнению. Люди склонны следовать его указаниям, так как понимают, что он знает, о чем говорит.
Ситуация с начальником отдела Виктором. Здесь мы можем наблюдать наказательную власть. Виктор сначала дал указание о необходимости уборки, но его слова не вызвали должной реакции. Поэтому он применил меры воздействия, создав систему штрафов и поощрений. Штрафы за невыполнение указания и премии за соблюдение графика дежурства служат ярким примером, как он использует административные меры, чтобы заставить подчиненных следовать его указаниям.
Ситуация с менеджером ипотечного кредитования Надеждой. В данном случае речь идет о харизматической власти. Надежда привлекает людей своей обаятельностью и умением находить нестандартные решения, даже если ей не хватает глубоких профессиональных знаний. Ее стиль, коммуникабельность и активное участие в жизни коллег создают вокруг нее атмосферу доверия и приверженности, что позволяет ей оказывать влияние на других, в том числе на более высокое руководство.
Таким образом, каждая из ситуаций иллюстрирует различные аспекты власти: экспертная власть Степана, наказательная власть Виктора и харизматическая власть Надежды. Если у вас есть дополнительные вопросы или вы хотите углубиться в какую-то из тем, пишите!
