Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2) Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4) Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5) Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6) Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7) Стая лебедей летели в тёплые края. 8) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9) Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду.
Привет! Давай разберём твой ответ на задание. Ты правильно заметил, что ученик не дал конкретного ответа на задание, но нам нужно установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями.
Сначала давай посмотрим на каждую из грамматических ошибок и сравним их с предложениями:
А) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым:
- Правильный вариант: 7) "Стая лебедей летела в тёплые края." Здесь ошибка заключается в том, что "Стая" (один, формально и нет) требует единственного числа сказуемого.
Б) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом:
- Правильный вариант: 1) "Когда вы употребляете вводные слова..." Здесь неправильно употреблено деепричастие, нужно использовать предложенный оборот.
В) Ошибка в построении предложения с однородными членами:
- Правильный вариант: 9) "Из листового металла делают не только корпуса машин, но и посуду." Здесь стоит добавить «но», чтобы предложения были однородными.
Г) Нарушение в построении с причастным оборотом:
- Правильный вариант: 4) "Наиболее древней является письменность шумеров, живших в Междуречье...." Здесь в предложении не хватает соответствующей формы причастия.
Д) Ошибка в построении сложноподчинённого предложения:
- Правильный вариант: 3) "Степан чувствовал, как всё тело..." Тут не хватает запятой перед "как", что отражает сложноподчинённую структуру.
Теперь, если сравнить твой ответ с правильными ответами (71943), можно заметить, что ты не сопоставил грамматические ошибки с конкретными предложениями. В этом задании необходимо было четко проанализировать каждую ошибку и найти ей соответствие.
Если будут вопросы или нужен материал для подготовки, просто дай знать! Давай оценим мою помощь — поставь лайк или дизлайк!
