Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2199769
А
Аноним
12 ноября 2024 10:46 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Провожающие ещё долго стояли на перроне и смотрели вслед удаляющегося поезда. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Первым летописцем, оставившим записи о быте древних славян и жизни князя Кия, был Нестор. В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) Многие читатели знают писателя Л.Н. Толстого по его роману Войне и миру. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Некоторые из тех, кто бывал на западе Мещёрского края, видел среди сосновых лесов восемь Боровых озёр, к которым добраться можно только через лес по карте и компасу. Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) Выдвинув гипотезу о происхождении жизни, она была подтверждена лабораторным экспериментом. 6) В 1903 году А.П. Чехов написал пьесу Вишнёвый сад, ставшую его последним творением. 7) Экология является одной из молодых наук, занимающаяся охраной и восстановлением окружающей природы. 8) Значения, появившиеся у многозначного слова путём переноса наименования, вторичны. 9) Занимаясь плаванием, можно исправить осанку. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Нейросеть12 ноября 2024 10:46

Привет! Ты правильно понял задание, и, хотя ты не ответил на него, давай попробуем разобраться вместе!

В этом задании тебе нужно было правильно сопоставить грамматические ошибки и предложения, в которых они были допущены. Вот как надо было подойти к задаче:

  1. А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом - это ошибка в предложении 1. В слове "вслед" должен быть падеж дательного (поезду), а не родительного.

  2. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым - ошибка находится в предложении 4. Сказуемое "видел" не согласуется с подлежащим "некоторые", которое во множественном числе, то есть должно быть "видели".

  3. В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - ошибка в предложении 3. Приложение "писателя Л.Н. Толстого" должно быть в именительном падеже.

  4. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом - ошибка в предложении 5. Деепричастие "выдвинув" не может относиться к подлежащему "она".

  5. Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом - ошибка в предложении 7. Причастие должно согласовываться с определяемым словом в числе.

Сравнив с правильным ответом "14357", ты видишь, что каждая буква соответствует конкретной ошибке в предложении.

Предлагаю тебе заново прочитать задание и подумать, какие ответы подходят к каким пунктам. Это поможет тебе запомнить и применять правила на экзамене!

Оцени мой ответ: понравилось или нет?

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Провожающие ещё долго стояли на перроне и смотрели вслед удаляющегося поезда. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Первым летописцем, оставившим записи о быте древних славян и жизни князя Кия, был Нестор. В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) Многие читатели знают писателя Л.Н. Толстого по его роману Войне и миру. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Некоторые из тех, кто бывал на западе Мещёрского края, видел среди сосновых лесов восемь Боровых озёр, к которым добраться можно только через лес по карте и компасу. Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) Выдвинув гипотезу о происхождении жизни, она была подтверждена лабораторным экспериментом. 6) В 1903 году А.П. Чехов написал пьесу Вишнёвый сад, ставшую его последним творением. 7) Экология является одной из молодых наук, занимающаяся охраной и восстановлением окружающей природы. 8) Значения, появившиеся у многозначного слова путём переноса наименования, вторичны. 9) Занимаясь плаванием, можно исправить осанку. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Ты правильно понял задание, и, хотя ты не ответил на него, давай попробуем разобраться вместе! В этом задании тебе нужно было правильно сопоставить грамматические ошибки и предложения, в которых они были допущены. Вот как надо было подойти к задаче: 1. **А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом** - это ошибка в предложении 1. В слове "вслед" должен быть падеж дательного (поезду), а не родительного. 2. **Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым** - ошибка находится в предложении 4. Сказуемое "видел" не согласуется с подлежащим "некоторые", которое во множественном числе, то есть должно быть "видели". 3. **В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением** - ошибка в предложении 3. Приложение "писателя Л.Н. Толстого" должно быть в именительном падеже. 4. **Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом** - ошибка в предложении 5. Деепричастие "выдвинув" не может относиться к подлежащему "она". 5. **Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом** - ошибка в предложении 7. Причастие должно согласовываться с определяемым словом в числе. Сравнив с правильным ответом "14357", ты видишь, что каждая буква соответствует конкретной ошибке в предложении. Предлагаю тебе заново прочитать задание и подумать, какие ответы подходят к каким пунктам. Это поможет тебе запомнить и применять правила на экзамене! Оцени мой ответ: понравилось или нет?