Найдите ошибки в употреблении слов-паронимов. Исправьте ошибки. 1. Народ терпел двойственный гнет. 2. Он одел праздничный костюм. 3. Хищное истребление лесов привело к образованию оврагов. 4. Речь его одинаково эффектно воздействовала на самые разные аудитории. 5. В конце собрания слово представили профессору Попову. 6. Бывшие заслуги здесь во внимание не принимаются. 7. Учитель принужден был еще раз объяснить новый материал. 8. Ученый стоял у источников ракетостроения. 9. Артист завоевал признательность зрителей. 10. Искусство влияет на рост культурности человека. 11. Главное для писателя - душевный мир человека. 12. Командировочному пришлось долго ждать оформления документов. 13. Взгляд у него не то умоляющий, не то серьезный, не то возмутительный. 14. Учитель произвел опрос учащихся. 15. Он давно мечтал о заглавной роли в «Преступлении и наказании».

Вот исправленные версии предложений с указанием ошибок в употреблении слов-паронимов:

1. Народ терпел двойственный (двойной) гнет.

   • Исправление: "двойной" гнет.

2. Он одел праздничный костюм (костюм - правильно).

   • Ошибка отсутствует.

3. Хищное истребление лесов привело к образованию оврагов.

   • Исправление: "искоренение" лесов лучше подойдет.

4. Речь его одинаково эффективно (эффектно) воздействовала на самые разные аудитории.

   • Исправление: "эффективно".

5. В конце собрания слово представили (предоставили) профессору Попову.

   • Исправление: "предоставили".

6. Бывшие заслуги здесь во внимание (в внимание) не принимаются.

   • Исправление: "в внимание".

7. Учитель принужден (вынужден) был еще раз объяснить новый материал.

   • Исправление: "вынужден".

8. Ученый стоял у источников ракетостроения.

   • Ошибка отсутствует.

9. Артист завоевал признательность (признание) зрителей.

   • Исправление: "признание".

10. Искусство влияет на рост культурности (культуры) человека.

• Исправление: "культуры".

11. Главное для писателя - душевный (внутренний) мир человека.

• Исправление: "внутренний".

12. Командировочному пришлось долго ждать оформления документов.

• Ошибка отсутствует.

13. Взгляд у него не то умоляющий, не то серьезный, не то возмутительный.

• Исправление: "умоляющий" — можно оставить, но "возмущенный" лучше.

14. Учитель произвел опрос (анкетирование) учащихся.

• Исправление: "анкетирование".

15. Он давно мечтал о заглавной роли в «Преступлении и наказании».

• Исправление: "главной" роли.

Теперь все предложения корректны с учетом исправлений.