Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2201176
А
Аноним
12 ноября 2024 12:05 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст. Он вступил в темные широкие сени, от которых подуло холодом, как из погреба. Из сеней он попал в комнату, тоже темную, чуть-чуть озаренную светом, выходившим из-под широкой щели, находившейся внизу двери. Отворивши дверь, он наконец очутился в свету и был поражен представшим беспорядком. Казалось, как будто в доме происходило мытье полов и сюда на время нагромоздили всю мебель. На одном столе стоял даже сломанный стул, и рядом с ним часы с остановившимся маятником, к которому паук уже приладил паутину. Тут же стоял прислоненный боком к стене шкаф с старинным серебром, графинчиками и китайским фарфором. На бюре, выложенном перламутною мозаикой, которая местами уже выпала и оставила после себя одни желтенькие желобки, наполненные клеем, лежало множества всякой всячины: куча исписанных мелко бумажек, накрытых мраморным позеленевшим прессом с яичком наверху, какая-то старинная книга в кожаном переплете с красным обрезом, лимон, весь высохший, ростом не более лесного ореха, отломленная ручка кресел, рюмка с какою-то жидкостью и тремя мухами, накрытая письмом, кусочек сургучика, кусочек где-то поднятой тряпки, два пера, запачканные чернилами, высохшие, как в чахотке, зубочистка, совершенно пожелтевшая, которою хозяин, может быть, ковырял в зубах своих еще до нашествия на Москву французов. По стенам навешано было весьма тесно и бестолково несколько картин: длинный пожелтевший гравюр какого-то сражения, с огромными барабанами, кричащими солдатами в треугольных шляпах и тонущими конями, без стекла, вставленный в раму красного дерева с тоненькими бронзовыми полосками и бронзовыми же кружками по углам. В ряд с ними занимала полстены огромная почерневшая картина, писанная масляными красками, изображавшая цветы, фрукты, разрезанный арбуз, кабанью морду и висевшую головою вниз утку. С середины потолка висела люстра в холстинном мешке, от пыли сделавшаяся похожею на шелковый кокон, в котором сидит червяк. В углу комнаты была навалена на полу куча того, что погрубее и что недостойно лежать на столах. Что именно находилось в куче, решить было трудно, ибо пыли на ней было в таком изобилии, что руки всякого касавшегося становились похожими на перчатки; заметнее прочего высовывался оттуда отломленный кусок деревянной лопаты и старая подошва сапога. Никак бы нельзя было сказать, чтобы в комнате сей обитало живое существо, если бы не возвещал его пребыванье старый, поношенный колпак, лежавший на столе. (Н. В. Гоголь ) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Основной тип речи данного текста - описание, но во вступлении используется повествование (он вступил, попал в комнату, очутился). Стиль речи публицистический. 2) В тексте использованы устаревшие формы (отворивши, очутился в свету, на бюре, перламутною). 3) Текст представляет собой описание. При характеристике типа речи применимо слово интерьер. 4) Повтор этимологически однокоренных слов паук паутина подчеркивает давнюю запущенность комнаты и создает зрительный образ чего-то пыльно-серого, неподвижного, застывшего. 5) В тексте художественного стиля речи использованы самые разнообразные синтаксические конструкции: каждое из простых и простых, входящих в состав сложноподчинённых предложений, осложнено (употреблены вводные слова и/или однородные члены, обособленные определения и обстоятельства).

Нейросеть12 ноября 2024 12:05

Привет! Давай разберём твоё задание шаг за шагом.

  1. Ты правильно прочитал текст и понял, что нужно определить правильные характеристики фрагмента.

  2. Давай сравним твой ответ и правильный ответ. Ты указал, что «Ученик не дал ответ на задание», а правильный ответ - «234».

  3. Разберём каждое из предложений:

  • 1) Основной тип речи - описание, но во вступлении используется повествование. Стиль речи действительно не публицистический (это художественный стиль), поэтому этот вариант неправильный.

  • 2) Устаревшие формы (отворивши, очутился в свету, на бюре, перламутною) - это действительно верно. Поэтому данный вариант правильный.

  • 3) Описание интерьера - это тоже правильная характеристика. Здесь речь идёт об описании обстановки комнаты.

  • 4) Повтор слов "паук - паутина" действительно подчеркивает запущенность комнаты, и это тоже правильно.

  • 5) Здесь ошибка: не все простые предложения в тексте действительно осложнены, поэтому этот вариант также неправильный.

  1. Таким образом, правильно выбрать ответы под номерами 2, 3 и 4 – это основано на понимании стиля текста и использования устаревших форм.

Значит, твой ответ был неверным, потому что ты не выбрал правильные характеристики, которые соответствуют содержанию текста и правилам анализа. Важно обращать внимание на контекст и конкретные формулировки в вопросах.

Как тебе объяснение? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Прочитайте текст. Он вступил в темные широкие сени, от которых подуло холодом, как из погреба. Из сеней он попал в комнату, тоже темную, чуть-чуть озаренную светом, выходившим из-под широкой щели, находившейся внизу двери. Отворивши дверь, он наконец очутился в свету и был поражен представшим беспорядком. Казалось, как будто в доме происходило мытье полов и сюда на время нагромоздили всю мебель. На одном столе стоял даже сломанный стул, и рядом с ним часы с остановившимся маятником, к которому паук уже приладил паутину. Тут же стоял прислоненный боком к стене шкаф с старинным серебром, графинчиками и китайским фарфором. На бюре, выложенном перламутною мозаикой, которая местами уже выпала и оставила после себя одни желтенькие желобки, наполненные клеем, лежало множества всякой всячины: куча исписанных мелко бумажек, накрытых мраморным позеленевшим прессом с яичком наверху, какая-то старинная книга в кожаном переплете с красным обрезом, лимон, весь высохший, ростом не более лесного ореха, отломленная ручка кресел, рюмка с какою-то жидкостью и тремя мухами, накрытая письмом, кусочек сургучика, кусочек где-то поднятой тряпки, два пера, запачканные чернилами, высохшие, как в чахотке, зубочистка, совершенно пожелтевшая, которою хозяин, может быть, ковырял в зубах своих еще до нашествия на Москву французов. По стенам навешано было весьма тесно и бестолково несколько картин: длинный пожелтевший гравюр какого-то сражения, с огромными барабанами, кричащими солдатами в треугольных шляпах и тонущими конями, без стекла, вставленный в раму красного дерева с тоненькими бронзовыми полосками и бронзовыми же кружками по углам. В ряд с ними занимала полстены огромная почерневшая картина, писанная масляными красками, изображавшая цветы, фрукты, разрезанный арбуз, кабанью морду и висевшую головою вниз утку. С середины потолка висела люстра в холстинном мешке, от пыли сделавшаяся похожею на шелковый кокон, в котором сидит червяк. В углу комнаты была навалена на полу куча того, что погрубее и что недостойно лежать на столах. Что именно находилось в куче, решить было трудно, ибо пыли на ней было в таком изобилии, что руки всякого касавшегося становились похожими на перчатки; заметнее прочего высовывался оттуда отломленный кусок деревянной лопаты и старая подошва сапога. Никак бы нельзя было сказать, чтобы в комнате сей обитало живое существо, если бы не возвещал его пребыванье старый, поношенный колпак, лежавший на столе. (Н. В. Гоголь ) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Основной тип речи данного текста - описание, но во вступлении используется повествование (он вступил, попал в комнату, очутился). Стиль речи публицистический. 2) В тексте использованы устаревшие формы (отворивши, очутился в свету, на бюре, перламутною). 3) Текст представляет собой описание. При характеристике типа речи применимо слово интерьер. 4) Повтор этимологически однокоренных слов паук паутина подчеркивает давнюю запущенность комнаты и создает зрительный образ чего-то пыльно-серого, неподвижного, застывшего. 5) В тексте художественного стиля речи использованы самые разнообразные синтаксические конструкции: каждое из простых и простых, входящих в состав сложноподчинённых предложений, осложнено (употреблены вводные слова и/или однородные члены, обособленные определения и обстоятельства).
Привет! Давай разберём твоё задание шаг за шагом. 1. Ты правильно прочитал текст и понял, что нужно определить правильные характеристики фрагмента. 2. Давай сравним твой ответ и правильный ответ. Ты указал, что «Ученик не дал ответ на задание», а правильный ответ - «234». 3. Разберём каждое из предложений: - **1)** Основной тип речи - описание, но во вступлении используется повествование. Стиль речи действительно не публицистический (это художественный стиль), поэтому этот вариант неправильный. - **2)** Устаревшие формы (отворивши, очутился в свету, на бюре, перламутною) - это действительно верно. Поэтому данный вариант правильный. - **3)** Описание интерьера - это тоже правильная характеристика. Здесь речь идёт об описании обстановки комнаты. - **4)** Повтор слов "паук - паутина" действительно подчеркивает запущенность комнаты, и это тоже правильно. - **5)** Здесь ошибка: не все простые предложения в тексте действительно осложнены, поэтому этот вариант также неправильный. 4. Таким образом, правильно выбрать ответы под номерами 2, 3 и 4 – это основано на понимании стиля текста и использования устаревших форм. Значит, твой ответ был неверным, потому что ты не выбрал правильные характеристики, которые соответствуют содержанию текста и правилам анализа. Важно обращать внимание на контекст и конкретные формулировки в вопросах. Как тебе объяснение? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!