"Прочитайте текст и выполните задание. Аграфия — это грубая дезорганизация письменной речи, приводящая к невозможности реализации акта письма. Сопровождается распадом…
"Прочитайте текст и выполните задание. Аграфия — это грубая дезорганизация письменной речи, приводящая к невозможности реализации акта письма. Сопровождается распадом графического образа звука, грубыми аграмматизмами, неспособностью писать спонтанно, под диктовку или самостоятельно, списывать текст. Диагностика включает неврологический осмотр, проведение инструментальных исследований, нейропсихологического и логопедическоготестирования. Коррекция аграфии проводится логопедическими средствами на фоне лекарственной терапии, физиотерапевтического лечения. Термин «аграфия» ввёл в начале ХХ в. британский окулист Д. Гиншельвуд, представивший в качестве примеров случаи расстройства письменной речи у детей с интеллектуальной нормой. В настоящее время в практической логопедии принято выделять частичное нарушение письма — дисграфию и полную потёрю навыка — аграфию. Грубое нарушение письма редко бывает изолированным расстройством. Как правило, оно выступает частью симптомокомплекса, включающего распад устной речи — афазию, а также чтения — алексию. Причиной расстройств письменной речи выступает повреждение определённых областей головного мозга, участвующих в обеспечении акта письма. <...> устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения. В его осуществлении задействованы речеслуховой, речедвигательный, зрительный, двигательный анализаторы. Письмо реализуется при участии нижнелобной, височной, нижнетеменной, затылочной коры левого полушария головного мозга. Поражение любой из этих областей приводит к выпадению определённого звена письменной операции, и полноценное письмо становится невозможным. (Медицинский справочник болезней) Самостоятельно подберите составной производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот предлог."
Привет! Давай разберем твою работу с заданием.
Ты верно понял, что нужно было подобрать составной производный предлог, который подходит по смыслу к тексту. Однако, твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не содержит искомого предлога и не соответствует задачи.
Правильный ответ — "в отличие от". Этот предлог указывает на контраст между устной и письменной речью, что логично в контексте абзаца. Письмо здесь рассматривается как более сложный и развивающийся навык по сравнению с речью, что подчеркивается именно этой фразой.
Почему твой ответ неправильный:
- Что нужно было сделать: Задание требовало выбора предлога для дополнения текста. Это именно составной производный предлог.
- Почему правильное решение: "в отличие от" указывает на контраст и развитие письма по сравнению с устной речью. Это логично и соответствует теме текста.
Чтобы решать подобные задачи, важно обращать внимание на контекст. Прочитав текст внимательно, ты сможешь уловить смысловые связи и подобрать соответствующее выражение.
Если у тебя есть еще вопросы или нужна помощь с другими заданиями, дай знать! Не забудь оценить мне, понравился ли мой ответ - ставь лайк или дизлайк!
