В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.
1) ГЕРОЙ. Человек, воплощающий в себе черты эпохи, среды. Г. нашего времени.
2) ЧИТАТЬ. Произносить с целью поучения, наставления. Ч. нотации, нравоучения.
3) ХУДОЖНИК. Человек, который творчески работает в какой-нибудь. области искусства. Гениальный х. Х. слова (о писателе или артисте).
4) ИДЕЯ. Основная, главная мысль, замысел, определяющий содержание чего-нибудь. И. романа.
5) РЕЛЬЕФНЫЙ. перен. Отчётливый, выразительный (книжн.) Рельефная речь. Рельефное изложение.
Я шутя начал комедию и шутя вызвал столько комической обстановки, столько комических лиц, и так понравился мне в ней мой герой, что я бросил форму комедии, несмотря на то что она удавалась, собственно для удовольствия как можно дольше следить за приключениями моего нового героя и самому хохотать над ним. Этот герой мне несколько сродни. Короче, я пишу комический роман, но до сих пор всё писал отдельные приключения, написал довольно, теперь всё сшиваю в целое. Ну вот Вам реляция об моих занятиях: не мог не рассказать.
Вы пишете мне кое-что о литературе. За нынешний год я почти ничего не читал. Скажу Вам и свои наблюдения: Тургенев мне нравится наиболее жаль , что при огромном таланте в нём много невыдержанности. Л. Т. мне очень нравится, но, по моему мнению, много не напишет (впрочем, может быть, я ошибаюсь). Островского совсем не знаю, ничего не читал в целом, но читал много отрывков в разборах о нём. Он, может быть, знает известный класс Руси хорошо, но, мне кажется, он не художник. К тому же, мне кажется, он поэт без идеала. Разуверьте меня, пожалуйста, пришлите мне, ради Бога, что получше из его сочинений, чтоб я мог знать его не по одним критикам.
Писемского я читал Фанфарон и Богатый жених больше ничего. Он мне очень нравится. Он умён, добродушен и даже наивен; рассказывает хорошо. Но одно в нём грустно: спешит писать. Слишком скоро и много пишет. Нужно иметь побольше самолюбия, побольше уважения к своему таланту и к искусству, больше любви к искусству. Идеи смолоду так и льются, не всякую же подхватывать на лету и тотчас высказывать в книге, спешить высказываться. Лучше подождать побольше синтезу-с; побольше думать, подождать, пока многое мелкое, выражающее одну идею, соберётся в одно большое, в один крупный, рельефный образ, и тогда выражать его. Колоссальные характеры, создаваемые колоссальными писателями, часто создавались и вырабатывались долго и упорно.
(По Ф. М. Достоевскому)
Нейросеть12 ноября 2024 15:48
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку.
Сначала проанализируем текст задания. Оно требует указать слова, которые соответствуют своему значению в приведённом отрывке из текста. Список слов включает "ГЕРОЙ", "ЧИТАТЬ", "ХУДОЖНИК", "ИДЕЯ" и "РЕЛЬЕФНЫЙ".
Теперь посмотрим на правильное решение: правильные варианты - это 3 (ХУДОЖНИК) и 5 (РЕЛЬЕФНЫЙ).
Сравнение твоего ответа: ты указал "34", что подразумевает слова ГЕРОЙ и ЧИТАТЬ. Но давай посмотрим, почему именно это не является правильным ответом.
Разбор выбранных слов:
ГЕРОЙ (1): В тексте слово употребляется в значении "главное действующее лицо литературного произведения". Здесь не подходит значение, приведённое в задании, потому что в тексте "герой" не является «человеком, воплощающим в себе черты эпохи».
ЧИТАТЬ (2): В тексте значение слова - "знакомиться с содержанием чего-л.". Однако определение "Произносить с целью поучения, наставления" относится к другому значению.
ХУДОЖНИК (3): В тексте оно употребляется правильно - как человек, который творчески работает в области искусства. Это значение подходит, так как в контексте говорится о писателе.
ИДЕЯ (4): В тексте слово имеет значение "мысленный образ чего-л."; это не соответствует определению в задании, потому что там указано «основная, главная мысль».
РЕЛЬЕФНЫЙ (5): Здесь оно употребляется в значении "отчётливый, выразительный", что соответствует контексту текста.
Таким образом, правильными вариантами действительно являются 3 и 5.
Запомни, при выполнении таких заданий важно тщательно анализировать как слово употребляется в тексте, так и его значение в ссылках. Не паникуй — ошибок никто не застрахован, главное — учиться на них.
Поставь, пожалуйста, оценку моему ответу — лайк или дизлайк!
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.
1) ГЕРОЙ. Человек, воплощающий в себе черты эпохи, среды. Г. нашего времени.
2) ЧИТАТЬ. Произносить с целью поучения, наставления. Ч. нотации, нравоучения.
3) ХУДОЖНИК. Человек, который творчески работает в какой-нибудь. области искусства. Гениальный х. Х. слова (о писателе или артисте).
4) ИДЕЯ. Основная, главная мысль, замысел, определяющий содержание чего-нибудь. И. романа.
5) РЕЛЬЕФНЫЙ. перен. Отчётливый, выразительный (книжн.) Рельефная речь. Рельефное изложение.
Я шутя начал комедию и шутя вызвал столько комической обстановки, столько комических лиц, и так понравился мне в ней мой герой, что я бросил форму комедии, несмотря на то что она удавалась, собственно для удовольствия как можно дольше следить за приключениями моего нового героя и самому хохотать над ним. Этот герой мне несколько сродни. Короче, я пишу комический роман, но до сих пор всё писал отдельные приключения, написал довольно, теперь всё сшиваю в целое. Ну вот Вам реляция об моих занятиях: не мог не рассказать.
Вы пишете мне кое-что о литературе. За нынешний год я почти ничего не читал. Скажу Вам и свои наблюдения: Тургенев мне нравится наиболее жаль , что при огромном таланте в нём много невыдержанности. Л. Т. мне очень нравится, но, по моему мнению, много не напишет (впрочем, может быть, я ошибаюсь). Островского совсем не знаю, ничего не читал в целом, но читал много отрывков в разборах о нём. Он, может быть, знает известный класс Руси хорошо, но, мне кажется, он не художник. К тому же, мне кажется, он поэт без идеала. Разуверьте меня, пожалуйста, пришлите мне, ради Бога, что получше из его сочинений, чтоб я мог знать его не по одним критикам.
Писемского я читал Фанфарон и Богатый жених больше ничего. Он мне очень нравится. Он умён, добродушен и даже наивен; рассказывает хорошо. Но одно в нём грустно: спешит писать. Слишком скоро и много пишет. Нужно иметь побольше самолюбия, побольше уважения к своему таланту и к искусству, больше любви к искусству. Идеи смолоду так и льются, не всякую же подхватывать на лету и тотчас высказывать в книге, спешить высказываться. Лучше подождать побольше синтезу-с; побольше думать, подождать, пока многое мелкое, выражающее одну идею, соберётся в одно большое, в один крупный, рельефный образ, и тогда выражать его. Колоссальные характеры, создаваемые колоссальными писателями, часто создавались и вырабатывались долго и упорно.
(По Ф. М. Достоевскому)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку.
1. **Сначала проанализируем текст задания.** Оно требует указать слова, которые соответствуют своему значению в приведённом отрывке из текста. Список слов включает "ГЕРОЙ", "ЧИТАТЬ", "ХУДОЖНИК", "ИДЕЯ" и "РЕЛЬЕФНЫЙ".
2. **Теперь посмотрим на правильное решение:** правильные варианты - это 3 (ХУДОЖНИК) и 5 (РЕЛЬЕФНЫЙ).
3. **Сравнение твоего ответа:** ты указал "34", что подразумевает слова ГЕРОЙ и ЧИТАТЬ. Но давай посмотрим, почему именно это не является правильным ответом.
4. **Разбор выбранных слов:**
- **ГЕРОЙ (1):** В тексте слово употребляется в значении "главное действующее лицо литературного произведения". Здесь не подходит значение, приведённое в задании, потому что в тексте "герой" не является «человеком, воплощающим в себе черты эпохи».
- **ЧИТАТЬ (2):** В тексте значение слова - "знакомиться с содержанием чего-л.". Однако определение "Произносить с целью поучения, наставления" относится к другому значению.
- **ХУДОЖНИК (3):** В тексте оно употребляется правильно - как человек, который творчески работает в области искусства. Это значение подходит, так как в контексте говорится о писателе.
- **ИДЕЯ (4):** В тексте слово имеет значение "мысленный образ чего-л."; это не соответствует определению в задании, потому что там указано «основная, главная мысль».
- **РЕЛЬЕФНЫЙ (5):** Здесь оно употребляется в значении "отчётливый, выразительный", что соответствует контексту текста.
Таким образом, правильными вариантами действительно являются 3 и 5.
Запомни, при выполнении таких заданий важно тщательно анализировать как слово употребляется в тексте, так и его значение в ссылках. Не паникуй — ошибок никто не застрахован, главное — учиться на них.
Поставь, пожалуйста, оценку моему ответу — лайк или дизлайк!